অনুশীলনী

সপ্তম শ্রেণি (মাধ্যমিক) - খ্রীষ্টধর্ম শিক্ষা দেহ, মন ও আত্মাসম্পন্ন মানুষ | - | NCTB BOOK
64
64

শূন্যস্থান পূরণ করো।

১. সামাজিক বিবেচনায় বিশেষভাবে _____ সমাজে পুরুষ ও নারীর মধ্যে বৈষম্য ও পার্থক্য করা হয়।

২. ঈশ্বর আমাদের ______ আত্মা সৃষ্টি করেছেন।

৩. _______ হলো ঈশ্বরের দান।

বাম পাশের বাক্যাংশের সাথে ডানপাশের বাক্যাংশের মিল করো।

বাম পাশডান পাশ

১. আত্মা মানুষের

২. মানুষের দেহ

৩. মানুষের আত্মা

৪. দেহ, মন ও আত্মা দ্বারা

৫. ঈশ্বর আমাদের

তৈরি মানুষই হয়ে উঠেছে শ্রেষ্ঠ

মূল নীতিবোধকে বোঝায়

ঈশ্বরের প্রতিমূর্তির মর্যাদার সহভাগী

অবিনশ্বর

একটি সুন্দর দেহ দান করেছেন

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন

১. আমাদের চালিকাশক্তি কোনটি?
ক. দেহ
খ. মন
গ. পা
ঘ. মাথা

২. আত্মা বলতে কী বোঝায়?
ক. মানুষের সত্তা
খ. মানুষের দেহ
গ. ঈশ্বরের দান
ঘ. ঈশ্বরের সাদৃশ্য

অনুচ্ছেদটি পড়ে ৩ ও ৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও।
গৌতম ও যোয়াকিম ভালো বন্ধু ও ঈশ্বরভক্ত যোয়াকিম শ্রেণিতে সবসময় পিছনের বেঞ্চে বসে, শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিতে দ্বিধাবোধ করে। কিন্তু গৌতম তার বিপরীত। গৌতম, যোয়াকিমের এই অবস্থা লক্ষ করে তার দিকে এগিয়ে আসে ও সাহায্য করে। পরবর্তীতে যোয়াকিম বিদ্যালয়ের বিতর্ক প্রতিযোগিতায় অংশ নেয়।
৩. যোয়াকিমের চরিত্রে কোন দিকটির অভাব পরিলক্ষিত হয়?
ক. ক্ষমতা
গ. পবিত্রতা
খ. মনোবল
ঘ. বিশ্বাস

৪. গৌতমের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের কারণে সে হবে-
i. আত্মপ্রত্যয়ী
ii. উৎসাহী
iii. কষ্টভোগী
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i
খ. i ও ii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii

সৃজনশীল প্রশ্ন

১. মি. যোসেফের দুই সন্তান, রনি ও সুমি। খাবার খাওয়ার সময় মি. যোসেফ রনিকে উৎকৃষ্ট খাবারের অংশটি থালায় তুলে দেন, কারণ বাবার ইচ্ছা রনি ডাক্তার হবে। পড়াশুনায় ভালো করার জন্য রনি ও সুমিকে অতিরিক্ত শিক্ষক নিয়োগ করলেন। সুমি তার নিজের ইচ্ছায় পড়াশুনা করে। ফলাফলে দেখা যায়, সুমির একাগ্রতার কারণে পরীক্ষার ফলাফল রনির তুলনায় ভালো হলো।
ক. ঈশ্বর আদমকে সৃষ্টি করার পর কী ভাবলেন?
খ. আত্মা ও দেহের সম্পর্ক কেমন?
গ. যোসেফের কার্যক্রমের আলোকে সমাজে নারীর অবস্থান ব্যাখ্যা করো।
ঘ. রনি ও সুমির চরিত্রের আলোকে নারী ও পুরুষের সমতার বিষয়টি বিশ্লেষণ করো।

২. সৌরভ মা-বাবার একমাত্র সন্তান। কিন্তু অন্য ছেলেদের মতো সে স্বাভাবিক নয়। শারীরিকভাবে সে প্রতিবন্ধী। ঈশ্বরের প্রতি তার অগাধ বিশ্বাস। প্রার্থনায় ঈশ্বরের কাছে নিজের কাজ নিজে করার শক্তির জন্য প্রার্থনা করত। এতে তার জে.এস.সি'র ফলাফল ভালো হলো। সে সরকারি বৃত্তি পেল। অন্যদিকে তার বন্ধু পলাশ সুস্থ হওয়া সত্ত্বেও রং কালো বলে মনোকষ্টে ভোগে। কোনো কাজ মনোযোগ দিয়ে করতে পারে না। ফলে মানসিক চাপের কারণে সে অসুস্থ হয়ে পড়ে।
ক. দেহের যন্ত্রের সাথে সাথে কোন বিষয়ে লক্ষ্য রাখতে হবে?
খ. মানবদেহের অপব্যবহার বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে সৌরভের কী ধরনের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পেয়েছে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. পলাশ তার অবস্থা পরিবর্তনে কী কী উপায় অবলম্বন করতে পারে বলে তুমি মনে কর। তোমার মতামত দাও।

সংক্ষিপ্ত উওর প্রশ্ন

১. মানব সত্তা কী কী নিয়ে হয়?
২. মানবদেহ বিকল হলে কী হয়?
৩. মানুষের আত্মার সুস্থতা কিসের ওপর নির্ভর করে?

বর্ণনামূলক প্রশ্ন

১. মন ভালো রাখার উপায়গুলো কী?
২. মানবদেহ আত্মিক সত্তা দ্বারা সঞ্জীবিত হয়, ব্যাখ্যা করো।
৩. নারী ও পুরুষের মধ্যকার সমতা ও পার্থক্যগুলো লিখ।

Content added By
Promotion