Test Mode Reading Mode Right = 0 Wrong = 0

শ্রেণীকরণ

All Question - (573)

উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও

টুম্পা তার সবচেয়ে পছন্দের পুতুলটি না পেয়ে কান্নাজুড়ে দিল। মা পুতুলটি খুঁজে এনে টুম্পার হাতে দিয়ে বললেন, এসো আমরা একই ধরনের খেলনাগুলোকে একসাথে করে সাজিয়ে রাখি, তাহলে পরে আর এগুলো খুঁজে পেতে কষ্ট হবে না।

সাধারণ উদ্দেশ্য
সর্বজনীন উদ্দেশ্য
সার্বিক উদ্দেশ্য
বিশেষ উদ্দেশ্য

উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও

যুক্তিবিদ্যার ক্লাসে স্যার এসেই প্রথমে বললেন, এই অর্পিতা তুমি পেছনে যাও। বৃষ্টি ও মিষ্টি সামনে চলে এসো।

সামনে ছোট থেকে পেছনে বড়রা বসবে
সামনে বড় থেকে পেছনে ছোটরা বসবে
সামনে বসবে যারা ভালো শিক্ষার্থী
যারা বেশি কথা বলে তারা পেছনে বসবে

উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও

যুক্তিবিদ্যার কাজ হলো চিন্তা ও কর্মে যৌক্তিকতা প্রতিষ্ঠা করা, প্রকৃতি বিশ্লেষণে যৌক্তিকতা প্রতিষ্ঠা করা, বিজ্ঞানের যেকোনো নিয়ম বা সূত্র আবিষ্কারে যৌক্তিকতা প্রতিষ্ঠা করা। প্রকৃতির রাজ্যে অসংখ্য বস্তু, বিষয় ও ঘটনা রয়েছে। এদের সুশৃঙ্খলরূপে জ্ঞানপিপাসু মানুষের সামনে উপস্থাপনের জন্য যুক্তিবিজ্ঞান যেসব প্রক্রিয়া গ্রহণ করে থাকে তাদেরই অন্যতম একটি হচ্ছে শ্রেণিকরণ।

Created: 2 months ago | Updated: 2 months ago
Updated: 2 months ago
বিন্যাসকরণ ও মানসিক প্রক্রিয়া
শারীরিক ও মানসিক প্রক্রিয়া
সামাজিক ও মানসিক প্রক্রিয়া
রাজনৈতিক ও মানসিক প্রক্রিয়া
Created: 2 months ago | Updated: 2 months ago
Updated: 2 months ago
সহায়ক প্রক্রিয়া
পরিপূরক প্রক্রিয়া
সহজাত প্রক্রিয়া
গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া
Created: 2 months ago | Updated: 2 months ago
Updated: 2 months ago
মানসিকভাবে
দৈহিকভাবে
তুলনার মাধ্যমে
সাদৃশ্য বিচার করে
ক্রমিক শ্রেণিকরণ
কাল্পনিক শ্রেণিকরণ
বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ
লৌকিক শ্রেণিকরণ
Created: 2 months ago | Updated: 2 months ago
Updated: 2 months ago
সাধারণ ও বিশেষ
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
সাধারণ ও বৈজ্ঞানিক
বিশেষ ও অবৈজ্ঞানিক
Created: 2 months ago | Updated: 2 months ago
Updated: 2 months ago
প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম
বৈজ্ঞানিক ও অবৈজ্ঞানিক
অবৈজ্ঞানিক ও বিশেষ
সরল ও লৌকিক
মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্য
ব্যবহারিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্য
মৌলিক ও কৃত্রিম সাদৃশ্য
ব্যবহারিক ও কৃত্রিম সাদৃশ্য