চন্দননগরে নারী শিক্ষার পরিবর্তনের কারণ-
i. পিতামাতার সচেতনতা বৃদ্ধি
ii. সরকারি-বেসরকারি পদক্ষেপ
ii. প্রযুক্তির উন্নয়ন
নিচের কোনটি সঠিক?

চন্দননগরে নারী শিক্ষার উন্নতির জন্য পিতামাতার সচেতনতা বৃদ্ধি এবং সরকারি-বেসরকারি উদ্যোগ উভয়ই অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কারণ।

• পিতামাতার সচেতনতা বৃদ্ধি: নারী শিক্ষার প্রসারে পিতামাতার দৃষ্টিভঙ্গি এবং সচেতনতা অপরিহার্য। যখন পিতামাতা কন্যা সন্তানের শিক্ষার গুরুত্ব উপলব্ধি করেন, তখন তারা তাদের মেয়েদের বিদ্যালয়ে পাঠাতে এবং শিক্ষা লাভে উৎসাহিত করতে অধিক আগ্রহী হন। এটি মেয়ে শিক্ষার্থীদের বিদ্যালয়ে উপস্থিতি এবং পড়াশোনায় ভালো করার ক্ষেত্রে সরাসরি ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।
• সরকারি-বেসরকারি পদক্ষেপ: নারী শিক্ষাকে এগিয়ে নিতে সরকার বিভিন্ন নীতি ও কর্মসূচি গ্রহণ করে, যেমন – বিনামূল্যে শিক্ষা, উপবৃত্তি প্রদান, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্থাপন ইত্যাদি। পাশাপাশি বেসরকারি সংস্থাগুলোও (এনজিও) সচেতনতা বৃদ্ধি, শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ এবং বিভিন্ন প্রকল্পের মাধ্যমে নারী শিক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে। এই ধরনের সম্মিলিত প্রচেষ্টাই সমাজে নারী শিক্ষার অগ্রগতিকে ত্বরান্বিত করে।
• প্রযুক্তির উন্নয়ন: যদিও প্রযুক্তির উন্নয়ন শিক্ষার প্রসারে সহায়ক হতে পারে (যেমন অনলাইন শিক্ষা বা ডিজিটাল শিক্ষাপদ্ধতি), তবে নারী শিক্ষার মতো একটি মৌলিক সামাজিক পরিবর্তনের ক্ষেত্রে এর ভূমিকা পিতামাতার সচেতনতা বৃদ্ধি এবং সরকারি-বেসরকারি উদ্যোগের মতো সরাসরি ও প্রাথমিক কারণগুলোর তুলনায় গৌণ। চন্দননগরের মতো যে অঞ্চলে নারী শিক্ষা একসময় পিছিয়ে ছিল, সেখানে প্রাথমিক উন্নতি সাধারণত সামাজিক সচেতনতা এবং নীতিগত সমর্থনের মাধ্যমে ঘটে থাকে।

উপরে উল্লিখিত কারণগুলোর মধ্যে, পিতামাতার সচেতনতা বৃদ্ধি এবং সরকারি-বেসরকারি পদক্ষেপ নারী শিক্ষার পরিবর্তনের মূল চালিকাশক্তি হিসেবে বিবেচিত হয়। তাই, i ও ii উভয়ই সঠিক কারণ।