উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও

তেলিয়াগাহী সমাজের ধনী ব্যক্তিদের ছেলেমেয়েদের ১৮ বছর পর্যন্ত লেখাপড়া করতে হতো। কারিগর ও কৃষকদের ছেলেমেয়েরা প্রাথমিক শিক্ষা পেত এবং দাসদের সন্তানদের জন্য বিদ্যালয় যাওয়া নিষিদ্ধ ছিল । মেয়েরা কোনো প্রতিষ্ঠানে গিয়ে লেখাপড়া করতে পারত না।

ডেলিয়াগাহী সমাজের মধ্যে নিচের কোন সত্যতার শিক্ষাব্যবস্থার রীতিনীতি ফুটে উঠেছে? 

Updated: 1 year ago
  • ফিনিসীয়
  • মিশরীয়
  • সিন্ধু
  • গ্রিক
736
ব্যাখ্যাঃ

উদ্দীপকে উল্লেখিত শিক্ষাব্যবস্থার বৈশিষ্ট্যগুলো হলো:

        
  • ধনী পরিবারের ছেলেমেয়েরা দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষা গ্রহণ করে (১৮ বছর পর্যন্ত)।
  •     
  • কারিগর ও কৃষকদের ছেলেমেয়েরা শুধু প্রাথমিক শিক্ষা লাভ করে।
  •     
  • দাসদের সন্তানদের জন্য বিদ্যালয়ে যাওয়া সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ।
  •     
  • মেয়েরা কোনো প্রতিষ্ঠানে গিয়ে লেখাপড়া করতে পারে না।

এই বৈশিষ্ট্যগুলো প্রাচীন গ্রিক সমাজের, বিশেষ করে এথেন্সের শিক্ষাব্যবস্থার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ। প্রাচীন গ্রিসে:

        
  • শিক্ষা ছিল মূলত ধনী ও অভিজাত পুরুষ নাগরিকদের জন্য একটি বিশেষাধিকার। তারা ব্যাকরণ, অলঙ্কারশাস্ত্র, সঙ্গীত, জিমন্যাস্টিকস এবং দর্শন সহ ব্যাপক শিক্ষা লাভ করত।
  •     
  • নিম্নবিত্ত বা শ্রমজীবী ​​শ্রেণির (যেমন কারিগর ও কৃষক) সন্তানদের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার সুযোগ খুব সীমিত ছিল, প্রায়শই কেবল মৌলিক সাক্ষরতা বা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ পর্যন্ত সীমাবদ্ধ থাকত।
  •     
  • দাসদের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা লাভের কোনো সুযোগ ছিল না।
  •     
  • মেয়েরা, এমনকি ধনী পরিবারের হলেও, প্রকাশ্যে কোনো শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যেতে পারত না। তাদের শিক্ষা মূলত গৃহকেন্দ্রিক ছিল এবং গার্হস্থ্য দক্ষতার ওপর জোর দেওয়া হতো।

অন্যান্য বিকল্পগুলোর ক্ষেত্রে:

        
  • ফিনিসীয় (Phoenician) সভ্যতা মূলত বাণিজ্য ও নৌবিদ্যাতে অগ্রগামী ছিল এবং তাদের শিক্ষাব্যবস্থা এতটা সুনির্দিষ্ট সামাজিক বিভাজন দ্বারা চিহ্নিত ছিল না বলে জানা যায়।
  •     
  • মিশরীয় (Egyptian) শিক্ষাব্যবস্থা পুরোহিত ও লিপিকার প্রশিক্ষণের উপর জোর দিত এবং এটিও স্তরবিন্যস্ত ছিল, তবে উদ্দীপকে বর্ণিত মেয়েদের সম্পূর্ণ বর্জন এবং অন্যান্য কঠোর শ্রেণিবিন্যাস গ্রিক সমাজের শিক্ষাব্যবস্থার সাথে বেশি সাদৃশ্যপূর্ণ।
  •     
  • সিন্ধু (Indus Valley) সভ্যতার লিপি এখনও পাঠোদ্ধার করা যায়নি, তাই তাদের শিক্ষাব্যবস্থা সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য অজানা, ফলে এই ধরনের বর্ণনা তাদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়।

সুতরাং, উদ্দীপকে বর্ণিত শিক্ষাব্যবস্থা প্রাচীন গ্রিক সমাজের রীতিনীতিকে নির্দেশ করে।

Satt AI
Satt AI
1 week ago

আদিম যুগের মানুষ কৃষিকাজ জানত না। বনে বনে ঘুরে ফলমূল সংগ্রহ করত। তা-ই ছিল তাদের খাদ্য । এরপর মানুষ পাথর ভেঙে ঘষে ঘষে ধারালো অস্ত্র তৈরি করতে শেখে। সে সময় পাথরই ছিল তাদের একমাত্র হাতিয়ার । সে কারণে এ যুগকে পাথরের যুগ বলা হতো। পাথর যুগের প্রথম পর্যায়কে বলা হতো পুরনো পাথরের যুগ বা পুরোপলীয় যুগ । এ যুগে মানুষ পাথরের অস্ত্র দিয়ে দলবদ্ধভাবে পশু শিকার করত । এরা আগুনের ব্যবহারও জানত । পুরনো পাথরের যুগ শেষ হয় মানুষের যাযাবর জীবনের অবসান ঘটিয়ে কৃষিভিত্তিক সমাজ প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে । এ যুগকে বলা হয় নতুন পাথরের যুগ বা নবোপলীয় যুগ। কৃষির প্রয়োজনে এ যুগে মানুষ নদীর তীরে বসবাস শুরু করে । ঘর-বাড়ি নির্মাণ করতে শেখে । এভাবেই মানবসভ্যতার শুরু। এই অধ্যায়ে কীভাবে মানুষ ধাপে ধাপে সভ্যতাকে এগিয়ে নিয়ে গেছে তারই সত্য কাহিনি, যাকে আমরা বলি ইতিহাস— সে বিষয়ে আলোচনা করা হবে।

 

এই অধ্যায় শেষে আমরা -

♦ প্রাচীন মিশরীয় সভ্যতার ক্রমবিকাশের ধারা বর্ণনা করতে পারব;

♦ নীল নদের অবদান উল্লেখপূর্বক প্রাচীন মিশরের রাষ্ট্র ও সমাজের বর্ণনা করতে পারব; বিশ্বসভ্যতা বিকাশে প্রাচীন মিশরীয় সভ্যতার গুরুত্বপূর্ণ অবদানসমূহ মূল্যায়ন করতে পারব;

♦ সিন্ধুসভ্যতা আবিষ্কারের কাহিনি ও ভৌগোলিক অবস্থান জানতে পারব;

♦ সিন্ধুসভ্যতার রাজনৈতিক, আর্থ-সামাজিক ও ধর্মীয় অবস্থা বর্ণনা করতে পারব;

♦ সভ্যতার বিকাশে সিন্ধুসভ্যতার নগর পরিকল্পনা, শিল্পকলা ও ভাস্কর্যের বর্ণনা করতে পারব;

♦ ভৌগোলিক অবস্থান ও সময়কালের বর্ণনাপূর্বক গ্রিক সভ্যতার উদ্ভবের পটভূমি বর্ণনা করতে পারব;

♦ নগররাষ্ট্রের ধারণা প্রদানপূর্বক গণতান্ত্রিক নগররাষ্ট্র সম্পর্কে ব্যাখ্যা করতে পারব;

♦ বিশ্বসভ্যতার অগ্রগতিতে গ্রিকসভ্যতার শিক্ষা, সংস্কৃতি, ধর্ম, দর্শন ও বিজ্ঞানের অবদান বর্ণনা করতে পারব;

♦ ভৌগোলিক অবস্থান ও সময়কাল উল্লেখপূর্বক প্রাচীন রোমান সভ্যতা বর্ণনা করতে পারব;

♦ রোম নগরী ও রোমান শাসনের বিভিন্ন ধাপ সম্পর্কে ব্যাখ্যা করতে পারব;

♦ শিক্ষা, সাহিত্য ও লিখন পদ্ধতির বিকাশে প্রাচীন রোমান সভ্যতার অবদান বিশ্লেষণ করতে পারব; সভ্যতার বিকাশে প্রাচীন রোমান সভ্যতার স্থাপত্য, ভাস্কর্য ও বিজ্ঞানের অবদান বর্ণনা করতে পারব;

♦ বিশ্বসভ্যতায় প্রাচীন রোমান সভ্যতার ধর্ম, দর্শন ও আইনের প্রভাব আলোচনা করতে পারব;

♦ বিশ্বসভ্যতা সম্পর্কে জ্ঞান লাভের মাধ্যমে প্রাচীন ইতিহাস ও ঐতিহ্যের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হব ।

Related Question

View All
  • রাজার মৃত্যু
  • ছোট ছোট কাজে ভাগ হয়েছিল
  • বন্যা অথবা বিদেশি আক্রমণ
  • ভূমিকম্প
911
  • খ্রিষ্টপূর্ব ৩৫০০ অব্দ থেকে খ্রিস্টপূর্ব ১৫০০ অব্দ
  • খ্রিস্টপূর্ব ৩০০০ অব্দ থেকে খ্রিস্টপূর্ব ১৫০০ অব্দ
  • খ্রিস্টপূর্ব ২৫০০ অব্দ থেকে খ্রিস্টপূর্ব ১৫০০ অব্দ
  • খ্রিস্টপূর্ব ২০০০ অব্দ থেকে খ্রিস্টপূর্ব ১০০০ অব্দ
720
Updated: 8 months ago
  • কৃষি
  • শিল্প
  • স্থাপত্য ও ভাস্কর্য
  • ব্যবসায়
981
শিক্ষকদের জন্য বিশেষভাবে তৈরি

১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন
অনলাইন পরীক্ষা তৈরির সফটওয়্যার!

শুধু প্রশ্ন সিলেক্ট করুন — প্রশ্নপত্র অটোমেটিক তৈরি!

প্রশ্ন এডিট করা যাবে
জলছাপ দেয়া যাবে
ঠিকানা যুক্ত করা যাবে
Logo, Motto যুক্ত হবে
অটো প্রতিষ্ঠানের নাম
অটো সময়, পূর্ণমান
প্রশ্ন এডিট করা যাবে
জলছাপ দেয়া যাবে
ঠিকানা যুক্ত করা যাবে
Logo, Motto যুক্ত হবে
অটো প্রতিষ্ঠানের নাম
অটো সময়, পূর্ণমান
অটো নির্দেশনা (এডিটযোগ্য)
অটো বিষয় ও অধ্যায়
OMR সংযুক্ত করা যাবে
ফন্ট, কলাম, ডিভাইডার
প্রশ্ন/অপশন স্টাইল পরিবর্তন
সেট কোড, বিষয় কোড
অটো নির্দেশনা (এডিটযোগ্য)
অটো বিষয় ও অধ্যায়
OMR সংযুক্ত করা যাবে
ফন্ট, কলাম, ডিভাইডার
প্রশ্ন/অপশন স্টাইল পরিবর্তন
সেট কোড, বিষয় কোড
এখনই শুরু করুন ডেমো দেখুন
৫০,০০০+
শিক্ষক
৩০ লক্ষ+
প্রশ্নপত্র
মাত্র ১৫ পয়সায় প্রশ্নপত্র
১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন তৈরি করুন আজই

Complete Exam
Preparation

Learn, practice, analyse and improve

1M+ downloads
4.6 · 8k+ Reviews

Question Analytics

মোট উত্তরদাতা

জন

সঠিক
ভুল
উত্তর নেই