মিস জিনিয়া ৫,০০০ টাকা দিয়ে একটি জামা কিনলেন। এতে মুদ্রা কাজ করেছে-
i.  বিনিময়ের মাধ্যম হিসেবে
ii. মূল্যের পরিমাপক হিসেবে
iii. সঞ্জয়ের ভাঙার হিসেবে
নিচের কোনটি সঠিক?

Updated: 2 months ago
  • i ও ii
  • i ও iii
  • ii ও iii
  • i, ii ও iii
593
ব্যাখ্যাঃ

অর্থের প্রধানত চারটি কাজ রয়েছে: বিনিময়ের মাধ্যম (Medium of Exchange), মূল্যের পরিমাপক (Measure of Value or Unit of Account), মূল্য সঞ্চয়ের ভান্ডার (Store of Value) এবং স্থগিত দেনা পরিশোধের মান (Standard of Deferred Payment)। মিস জিনিয়ার জামা কেনার ক্ষেত্রে উল্লিখিত তিনটি কাজই পরোক্ষ বা প্রত্যক্ষভাবে কার্যকর হয়েছে:

        
  • i. বিনিময়ের মাধ্যম হিসেবে: মিস জিনিয়া যখন ৫,০০০ টাকা দিয়ে জামা কিনলেন, তখন তিনি টাকা (মুদ্রা) ব্যবহার করে জামার বিনিময়ে মূল্য পরিশোধ করলেন। এখানে মুদ্রা পণ্য ও সেবার আদান-প্রদানের মাধ্যম হিসেবে কাজ করেছে। এটি অর্থের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলোর মধ্যে একটি।
  •     
  • ii. মূল্যের পরিমাপক হিসেবে: জামাটির মূল্য ৫,০০০ টাকা নির্ধারণ করা হয়েছে। এখানে মুদ্রা জামার মূল্য পরিমাপের একক হিসেবে কাজ করেছে। মুদ্রার এই কাজের মাধ্যমেই বিভিন্ন পণ্য ও সেবার আপেক্ষিক মূল্য তুলনা করা সম্ভব হয়।
  •     
  • iii. সঞ্চয়ের ভান্ডার হিসেবে: (প্রশ্নপত্রে 'সঞ্জয়ের ভাঙার হিসেবে' টাইপোগ্রাফিক্যাল ত্রুটি থাকতে পারে, সাধারণত এটি 'সঞ্চয়ের ভান্ডার হিসেবে' বোঝানো হয়।) মিস জিনিয়া যে ৫,০০০ টাকা দিয়ে জামা কিনেছেন, সেই টাকা তিনি আগে সঞ্চয় করে রেখেছিলেন বা তার কাছে ছিল। অর্থের এই বৈশিষ্ট্যই তাকে ভবিষ্যতে ব্যবহারের জন্য মূল্য ধরে রাখতে সাহায্য করে। যদিও লেনদেনের মুহূর্তে অর্থ খরচ হচ্ছে, কিন্তু অর্থের এই সঞ্চয় করার ক্ষমতার কারণেই মানুষ ভবিষ্যতে কোনো পণ্য বা সেবা কেনার জন্য অর্থ জমা করে। তাই, এই লেনদেনটি অর্থের সঞ্চয়ের ভান্ডার হিসেবে কাজ করার সক্ষমতাকে কাজে লাগিয়েছে।

উপরে উল্লিখিত আলোচনা অনুযায়ী, মিস জিনিয়ার জামা কেনার ক্ষেত্রে মুদ্রা বিনিময়ের মাধ্যম, মূল্যের পরিমাপক এবং সঞ্চয়ের ভান্ডার হিসেবে — এই তিনটি কাজই করেছে।

Satt AI
Satt AI
2 weeks ago

এই অধ্যায় পাঠের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা মুদ্রার ইতিকথা, বিবর্তন এবং বর্তমান অবস্থা সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করতে পারবে। তাছাড়া মুদ্রার ব্যবহার, প্রয়োজনীয়তা এবং ব্যাংকের সাথে মুদ্রার সম্পর্ক সম্বন্ধে জ্ঞান লাভ করবে।

এ অধ্যায় পাঠে শিক্ষার্থীরা মুদ্রার বহুল ব্যবহারের মাধ্যমে ব্যাংকের সৃষ্টি এবং ব্যাংকব্যবস্থা ও ব্যাংকার সম্পর্কে ধারণা লাভ করতে পারবে। এই অধ্যায়ে ব্যাংকের ব্যবসায়িক ইতিহাস এবং ক্রমবিকাশ আলোচনা করা হয়েছে এবং বর্তমানে বাংলাদেশের ব্যাংকিং ব্যবস্থা এবং তার ইতিকথা সম্পর্কে কিছুটা আলোচনা করা হয়েছে।

এই অধ্যায় পাঠ শেষে আমরা-

  • মুদ্রা এবং তাঁর ইতিহাস ব্যাখ্যা করতে পারব।
  • ব্যাংক, ব্যাংকিং ও ব্যাংকারের মধ্যে যোগসূত্র নির্ণয় করতে পারব।
  • ব্যাংক ব্যবসায় ইতিহাস ও ক্রমবিকাশ বর্ণনা করতে পারব।

Related Question

View All
  • পশ্চিম পাকিস্তান
  • পূর্ব পাকিস্তান
  • ভারত
  • মালয়েশিয়া
693
  • ব্যাংক অব বাংলাদেশ
  • সেন্ট্রাল ব্যাংক অব বাংলাদেশ
  • স্টেট ব্যাংক অব বাংলাদেশ
  • বাংলাদেশ ব্যাংক
716
  • চট্টগ্রামের হালিশহরে
  • ঢাকার মতিঝিলে
  • সিলেটের বিয়ানিবাজারে
  • ব্রাহ্মণবাড়িয়ার শিমরাইলকান্দি
1.1k
  • সোনালী ব্যাংক
  • বাংলাদেশ ব্যাংক
  • জনতা ব্যাংক
  • অগ্রণী ব্যাংক
626
শিক্ষকদের জন্য বিশেষভাবে তৈরি

১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন
অনলাইন পরীক্ষা তৈরির সফটওয়্যার!

শুধু প্রশ্ন সিলেক্ট করুন — প্রশ্নপত্র অটোমেটিক তৈরি!

প্রশ্ন এডিট করা যাবে
জলছাপ দেয়া যাবে
ঠিকানা যুক্ত করা যাবে
Logo, Motto যুক্ত হবে
অটো প্রতিষ্ঠানের নাম
অটো সময়, পূর্ণমান
প্রশ্ন এডিট করা যাবে
জলছাপ দেয়া যাবে
ঠিকানা যুক্ত করা যাবে
Logo, Motto যুক্ত হবে
অটো প্রতিষ্ঠানের নাম
অটো সময়, পূর্ণমান
অটো নির্দেশনা (এডিটযোগ্য)
অটো বিষয় ও অধ্যায়
OMR সংযুক্ত করা যাবে
ফন্ট, কলাম, ডিভাইডার
প্রশ্ন/অপশন স্টাইল পরিবর্তন
সেট কোড, বিষয় কোড
অটো নির্দেশনা (এডিটযোগ্য)
অটো বিষয় ও অধ্যায়
OMR সংযুক্ত করা যাবে
ফন্ট, কলাম, ডিভাইডার
প্রশ্ন/অপশন স্টাইল পরিবর্তন
সেট কোড, বিষয় কোড
এখনই শুরু করুন ডেমো দেখুন
৫০,০০০+
শিক্ষক
৩০ লক্ষ+
প্রশ্নপত্র
মাত্র ১৫ পয়সায় প্রশ্নপত্র
১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন তৈরি করুন আজই

Complete Exam
Preparation

Learn, practice, analyse and improve

1M+ downloads
4.6 · 8k+ Reviews

Question Analytics

মোট উত্তরদাতা

জন

সঠিক
ভুল
উত্তর নেই