শারীরিক কার্যকলাপের দ্বারা অর্জিত শিক্ষাই শারীরিক শিক্ষা, এই সংঙ্গাটি কার? 

শারীরিক শিক্ষার বিভিন্ন সংজ্ঞা রয়েছে এবং বিভিন্ন শিক্ষাবিদ ও বিশেষজ্ঞরা তাদের দৃষ্টিকোণ থেকে এর সংজ্ঞা দিয়েছেন।

প্রদত্ত সংজ্ঞাটি, "শারীরিক কার্যকলাপের দ্বারা অর্জিত শিক্ষাই শারীরিক শিক্ষা" (Physical education is the sum of changes in the individual caused by experiences centering on motor activity), হলো ডিকে ম্যাথিউস (D.K. Matthews) এর দেওয়া একটি সুপরিচিত ও বহুল প্রচলিত সংজ্ঞা। ম্যাথিউস তার সংজ্ঞায় শারীরিক কার্যকলাপকে শারীরিক শিক্ষার মূল ভিত্তি হিসেবে উল্লেখ করেছেন, যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি শুধু শারীরিক নয়, বরং সামগ্রিকভাবে (যেমন: মানসিক, সামাজিক এবং আবেগিক দিক থেকে) উন্নতি লাভ করে। তার মতে, শরীরচর্চামূলক কার্যকলাপের অভিজ্ঞতা থেকেই একজন ব্যক্তির শারীরিক শিক্ষা অর্জিত হয়।

অন্যান্য বিকল্প যেমন স্মীথ, বি ন্যাশ বা ক্লিফটন শারীরিক শিক্ষার ক্ষেত্রে অবদান রাখলেও, এই নির্দিষ্ট সংজ্ঞাটি ডিকে ম্যাথিউস এর সাথে যুক্ত।