ঈশ্বর কে? (জ্ঞানমূলক)

হিন্দুধর্ম অনুসারে সৃষ্টিকর্তাকে ঈশ্বর নামে অভিহিত করা যায়।

জীবাত্মা হচ্ছে পরমাত্মার অংশ। সৃষ্টিকর্তা ঈশ্বর হচ্ছেন পরমাত্মা। এ ঈশ্বর যখন জীবের হৃদয়ে আত্মারূপে অবস্থান করেন তখন তাকে বলে জীবাত্মা। অতিক্ষুদ্র কীটপতঙ্গ থেকে শুরু করে 'সকল জীবের মধ্যে তিনি জীবাত্মারূপে অবস্থান করেন। দেহকে কেন্দ্র করে আত্মার আগমন ঘটে। দেহ ছাড়া আত্মা কখনও প্রকাশিত হয় না। তেমনি আত্মা ছাড়াও জীব হিসেবে পূর্ণতা পায় না। জীবের সকল বৈশিষ্ট্য ও বৈচিত্র্যতার মাঝে ঈশ্বরেরই রূপবৈচিত্র্য প্রতিফলিত হয়। জীবের মাঝে ঈশ্বর তথা পরমাত্মা অবস্থান করে। তাই জীবাত্মাকে পরমাত্মার অংশ বলা হয়।

উদ্দীপকের বর্ণনার আলোকে বলা যায়, সজীব তার জীবন পরিচালনার ক্ষেত্রে এক গভীর অন্ধবিশ্বাসের পথকে বেছে নিয়েছে। সে বিশ্বাস হচ্ছে সৃষ্টিকর্তা ঈশ্বরের বিশ্বাস। সজীব সবকিছুই ঈশ্বরের সৃষ্টি এবং ঈশ্বর সবকিছু পরিচালনা করছেন মনে করে। অন্যদিকে তুষারের দৃষ্টিভঙ্গি হচ্ছে বিজ্ঞানভিত্তিক। সে যা সৃষ্টি করতে পারে তাই বিশ্বাস করে। তার ভিতর অন্যবিশ্বাস নেই। সে ঈশ্বরকে বিশ্বাস করতে পারে না। তাই সজীব ও তুষারের মধ্যে মূল পার্থক্য হচ্ছে গভীর বিশ্বাসের ক্ষেত্রে।

সজীব বইপুস্তক ও বিভিন্ন ধর্মগ্রন্থ পড়ে জানতে পেরেছে যে, এ বিশাল পৃথিবী ও পৃথিবীর সবকিছু ঈশ্বরের সৃষ্টি। তাছাড়া সজীব যখন এ পৃথিবীর মানুষ, গাছপালা, জীবজন্তু, চন্দ্র, সূর্য, গ্রহ, তারা, আকাশ, বাতাস সবকিছু একটি নির্দিষ্ট নিয়মে চলতে দেখে এবং ঋতু পরিবর্তনের ক্ষেত্রেও দেখে শীতের পর বসন্ত আসে, মানুষের ক্ষেত্রেও দেখে কেউ কালো, কেউ ফর্সা, কেউ বেঁটে এবং কেউ লম্বা। তখন তার মনে এক গভীর বিশ্বাসবোধের জন্ম হয়। এ গভীর বিশ্বাসবোধ থেকেই সে সবসময় মনে করে এ সবকিছুর একজন সৃষ্টিকর্তা আছেন যিনি অত্যন্ত সুন্দরভাবে এগুলো সৃষ্টি করেছেন। তিনিই হচ্ছেন ঈশ্বর।

সংস্কৃত মন্ত্র:

নমস্তে পরমং ব্রহ্ম

সর্বশক্তিমতে নমঃ।

নিরাকারোহপি সাকার:

স্বেচ্ছারূপং নমো নমঃ। (যজুর্বেদ, শান্তি পাঠ)

সরল অর্থ: যিনি পরম ব্রহ্ম, যিনি সর্বশক্তিমান, নিরাকার সাকার, ইচ্ছামতো রূপধারী, তাঁকে নমষ্কার করি।

ঈশ্বর সবকিছুর স্রষ্টা ও নিয়ন্ত্রণকারী। তিনি শুধু স্রষ্টাই নয়, জীবের মাঝে তিনি আত্মারূপে অবস্থান করেন। তাই হিন্দুধর্ম অনুযায়ী জীবকে সেবা ও সাহায্যের মাধ্যমে ঈশ্বরের সেবা ও সাহায্য হয়ে থাকে।

আমার একজন, দরিদ্র সহপাঠী বই ও বিদ্যালয়ের নির্ধারিত পোশাকের অভাবে বিদ্যালয়ে না আসতে পারায় আমার করণীয় হচ্ছে, প্রথমে আমার প্রয়োজনের অতিরিক্ত পোশাক, বইপত্র এবং অন্যান্য কিছু দিয়ে তাকে সাহায্য করা। তা না হলে স্কুলের ছাত্রদের কাছ থেকে কিছু কিছু করে চাঁদা তুলে সকলে মিলে স্কুলের পোশাক ও বইপত্রের ব্যবস্থা করে শিক্ষকদের সাথে আলাপ-আলোচনার মাধ্যমে তার পুরো বেতন মওকুফ করা এবং ফুলের দরিদ্র তহবিল থেকে তার খরচ বাবদ প্রতি মাসে কিছু টাকার ব্যবস্থা করে দেওয়া।

হিন্দুধর্মের সবচেয়ে বড় বৈশিষ্ট্য হলো যেকোনো জীবের সেবা ও সাহায্য। আর এক্ষেত্রে একজন অসহায়কে সাহায্য করা ধর্মের বৈশিষ্ট্যের আওতাভুক্ত।