“উদ্দীপক (ii) এর ভাব গল্পের মূল চেতনাকে ধারণ করে।” মন্তব্যটি মূল্যায়ন করো। (উচ্চতর দক্ষতা)

উদ্দীপক (i) অংশের ‘অভিযাত্রীক’ ‘একুশের গল্প’ রচনার বাবর এবং তার সঙ্গীদের চরিত্রের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ। ভাষার অধিকার প্রতিষ্ঠার জন্য প্রতিকূল পরিস্থিতিতেও বাবর ও তার বন্ধুরা নির্ভীকভাবে আন্দোলন চালিয়ে গেছে, যা উদ্দীপকের অভিযাত্রিকদের নির্ভীকতার প্রতিচ্ছবি।

উদ্দীপকে ‘অভিযাত্রীক’ বলতে ঝড়, বর্ষা এবং দুর্দিনের মতো প্রতিকূলতা পেরিয়ে নির্ভয়ে পথ চিনে নেওয়া ব্যক্তিদের বোঝানো হয়েছে। ‘একুশের গল্প’ রচনায় বাবর ও তার বন্ধুরা মাতৃভাষার মর্যাদা রক্ষায় এমন দৃঢ় মানসিকতা নিয়ে সংগ্রাম করেছিল। ১৪৪ ধারা জারি থাকা সত্ত্বেও তারা মিছিল করেছে, পুলিশের রক্তচক্ষু উপেক্ষা করে শহীদ মিনার তৈরি করেছে এবং চরম বিপদের মুখেও ভাষার দাবি থেকে সরে আসেনি।

অভিযাত্রিকরা যেমন তাদের গন্তব্যে পৌঁছাতে কোনো বাধা বা বিপদকে ভয় পায় না, তেমনি বাবর ও তার সঙ্গীরা মাতৃভাষার অধিকার আদায়ে জীবনের ঝুঁকি নিতেও দ্বিধা করেনি। তাদের এই নির্ভীক ও সংগ্রামী চেতনাই উদ্দীপকের ‘অভিযাত্রীক’ এর সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ, যা ভাষার জন্য আত্মত্যাগের মহৎ পথ রচনা করেছিল।