একদিন কোনো ক্লাসে অনুপস্থিত ও উপস্থিত শিক্ষার্থীর অনুপাত 1 : 4

Updated: 8 months ago
উত্তরঃ

ক্লাসে অনুপস্থিত ও উপস্থিত শিক্ষার্থীর অনুপাত = 1 : 4

ধরি, অনুপস্থিত ও উপস্থিত শিক্ষার্থীর সংখ্যা x ও 4x

মোট শিক্ষার্থী = (x + 4x) = 5x

অতএব, অনুপস্থিত শিক্ষার্থী মোট শিক্ষার্থীর শতকরা x5x×100 %=20%

মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা 20%।

Md Zahid Hasan
Md Zahid Hasan
8 months ago
উত্তরঃ

5 জন শিক্ষার্থী বেশি উপস্থিত হলে,

অনুপস্থিত শিক্ষার্থী সংখ্যা = x - 5

উপস্থিত শিক্ষার্থী সংখ্যা = 4x + 5

(x - 5) : (4x + 5) = 1 : 9

বা, x - 54x + 5= 19

বা, 9x - 45 = 4x + 5

বা, 9x - 4x = 5 + 45

বা, 5x = 50

বা, x = 505= 10

অতএব, মোট শিক্ষার্থী = 5 × 10 = 50 জন।

নির্ণেয় শিক্ষার্থীর সংখ্যা 50 জন।

Md Zahid Hasan
Md Zahid Hasan
8 months ago
উত্তরঃ

ধরি, ছাত্রীসংখ্যা = S

ছাত্রসংখ্যা = 2S - 10

অতএব, 2S - 10 + S = 50 [(খ) হতে প্রাপ্ত]

বা, 3S = 50 + 10

বা, 3S = 60

বা, S=603=20

ছাত্রীসংখ্যা, S = 20 জন

ছাত্রসংখ্যা = 2×20 - 10 = 30 জন

অতএব, ছাত্র ও ছাত্রী সংখ্যার অনুপাত= 30 : 20 = 3 : 2
নির্ণেয় অনুপাত 3 : 2.

Md Zahid Hasan
Md Zahid Hasan
8 months ago
123

Related Question

View All
উত্তরঃ

প্রশ্নের শেষ অংশে দেওয়া আছে যে, দুটি সংখ্যার অনুপাত ৩:৭ এবং তাদের ল.সা.গু. (লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক) ১৬৮। এখন, এই দুইটি সংখ্যা নির্ণয় করতে হবে।

ধরা যাক, সংখ্যাগুলো হলো \( 3x \) এবং \( 7x \), যেখানে \( x \) একটি সাধারণ গুণনীয়ক।

তাহলে তাদের ল.সা.গু. হবে:

\[
\text{ল.সা.গু.} = 3 \times 7 \times x = 21x
\]

প্রশ্নে বলা আছে ল.সা.গু. ১৬৮। সুতরাং:

\[
21x = 168
\]

এখন, \( x \) এর মান বের করলে:

\[
x = \frac{168}{21} = 8
\]

সুতরাং, দুইটি সংখ্যা হবে:

\[
3x = 3 \times 8 = 24
\]
\[
7x = 7 \times 8 = 56
\]

অতএব, দুইটি সংখ্যা হলো ২৪ এবং ৫৬।

1.2k
উত্তরঃ

দেওয়া আছে,

\[ A : B = \frac{1}{2} = 1 : 2 \]

\[ B : C = \frac{3}{4} = 3 : 4 \]

\[ C : D = \frac{5}{6} = 5 : 6 \]


আমরা A : B : C নির্ণয় করি:

\[ A : B = 1 : 2 \]

\[ B : C = 3 : 4 \]


B এর মান সমান করার জন্য, প্রথম অনুপাতকে 3 দ্বারা এবং দ্বিতীয় অনুপাতকে 2 দ্বারা গুণ করি:

\[ A : B = (1 \times 3) : (2 \times 3) = 3 : 6 \]

\[ B : C = (3 \times 2) : (4 \times 2) = 6 : 8 \]


সুতরাং, \[ A : B : C = 3 : 6 : 8 \]


এখন, A : B : C : D নির্ণয় করি:

\[ A : B : C = 3 : 6 : 8 \]

\[ C : D = 5 : 6 \]


C এর মান সমান করার জন্য, প্রথম অনুপাতকে 5 দ্বারা এবং দ্বিতীয় অনুপাতকে 8 দ্বারা গুণ করি:

\[ A : B : C = (3 \times 5) : (6 \times 5) : (8 \times 5) = 15 : 30 : 40 \]

\[ C : D = (5 \times 8) : (6 \times 8) = 40 : 48 \]


অতএব, \[ A : B : C : D = 15 : 30 : 40 : 48 \]

Satt AI
Satt AI
1 month ago
366
উত্তরঃ

ক : খ এবং খ : গ আকারের অনুপাত দুইটিকে সাধারণত ক : খ : গ আকারে লেখা হয়। একে ধারাবাহিক অনুপাত বলে। যেকোনো দুই বা ততোধিক অনুপাতকে এই আকারে প্রকাশ করা যায়। দুইটি অনুপাতকে ক : খ :গ আকারে প্রকাশ করতে হলে প্রথম অনুপাতটির উত্তর রাশি দ্বিতীয় অনুপাতটির পূর্ব রাশির সমান হতে হয়।

Md Zahid Hasan
Md Zahid Hasan
8 months ago
216
উত্তরঃ

এখানে, ক : খ =7 : 10 = 710=7 × 610 × 6= 4260= 4260

 :  =12  : 17=1217=12×517×5=6085=60 : 85

ক : খ : গ = 42 : 60 : 85

Md Zahid Hasan
Md Zahid Hasan
8 months ago
143
127
শিক্ষকদের জন্য বিশেষভাবে তৈরি

১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন
অনলাইন পরীক্ষা তৈরির সফটওয়্যার!

শুধু প্রশ্ন সিলেক্ট করুন — প্রশ্নপত্র অটোমেটিক তৈরি!

প্রশ্ন এডিট করা যাবে
জলছাপ দেয়া যাবে
ঠিকানা যুক্ত করা যাবে
Logo, Motto যুক্ত হবে
অটো প্রতিষ্ঠানের নাম
অটো সময়, পূর্ণমান
প্রশ্ন এডিট করা যাবে
জলছাপ দেয়া যাবে
ঠিকানা যুক্ত করা যাবে
Logo, Motto যুক্ত হবে
অটো প্রতিষ্ঠানের নাম
অটো সময়, পূর্ণমান
অটো নির্দেশনা (এডিটযোগ্য)
অটো বিষয় ও অধ্যায়
OMR সংযুক্ত করা যাবে
ফন্ট, কলাম, ডিভাইডার
প্রশ্ন/অপশন স্টাইল পরিবর্তন
সেট কোড, বিষয় কোড
অটো নির্দেশনা (এডিটযোগ্য)
অটো বিষয় ও অধ্যায়
OMR সংযুক্ত করা যাবে
ফন্ট, কলাম, ডিভাইডার
প্রশ্ন/অপশন স্টাইল পরিবর্তন
সেট কোড, বিষয় কোড
এখনই শুরু করুন ডেমো দেখুন
৫০,০০০+
শিক্ষক
৩০ লক্ষ+
প্রশ্নপত্র
মাত্র ১৫ পয়সায় প্রশ্নপত্র
১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন তৈরি করুন আজই

Complete Exam
Preparation

Learn, practice, analyse and improve

1M+ downloads
4.6 · 8k+ Reviews