'ক' ও 'খ' একই প্রশাসন ব্যবস্থার অধীনস্থ দুটি প্রদেশ। রাষ্ট্র পরিচালনায় 'ক' অঞ্চলের লোকজন বেশি অংশ নেয়ার সুযোগ পায়। রাষ্ট্র পরিচালনায় দায়িত্বপ্রাপ্ত ব্যক্তিবর্গ নিরপেক্ষভাবে দেশ পরিচালনা না করে পক্ষপাতিত্ব করে। ফলে 'খ' অঞ্চলের জনগণ সামাজিক, রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক বৈষম্যের শিকার হয়। এরূপ বৈষম্যের অবসানকল্পে জনগণের বিভিন্নমুখী কর্মসূচিতে বাধা দিলে শেষ পর্যন্ত তাদের আন্দোলন 4 শিখনফল-৬/কু. বো ২০/ গণআন্দোলনে রূপ নেয়।

মৌলিক গণতন্ত্রের প্রবর্তক আইয়ুব খান।

বেগম রোকেয়া অত্যন্ত সম্ভ্রান্ত ও রক্ষণশীল পরিবারের মেয়ে হওয়ায় তাকে পড়াশোনা করতে হতো গভীর রাতে; যাতে বাড়ির লোক বুঝতে না পারে। বড় ভাইয়ের একান্ত উৎসাহে তিনি উর্দু, আরবি, ফারসি, বাংলা, ইংরেজি ভাষা শিক্ষালাভ করেন। স্কুলে গিয়ে শিক্ষাগ্রহণ সম্ভব না হলেও তিনি বাংলা ভাষায় যথেষ্ট দক্ষতা অর্জন করেন। কিশোর বয়স থেকেই তিনি নারী সমাজকে বিষয়বস্তু করে সাহিত্যচর্চা শুরু করেন।

'খ' অঞ্চলের জনগণের আন্দোলনের সাথে বাংলাদেশের ১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থানের মিল আছে।
১৯৪৭ সালে পাকিস্তান রাষ্ট্রের জন্মলগ্ন থেকেই পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকরা রাজনৈতিক, প্রশাসনিক, সামরিক, অর্থনৈতিক, শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক ক্ষেত্রে পূর্ব পাকিস্তানের প্রতি বৈষম্য ও নিপীড়নমূলক নীতি অনুসরণ করে। পাকিস্তানি ঔপনিবেশিক শাসন ও শোষণ থেকে মুক্ত হওয়ার জন্য বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান ১৯৬৬ সালে ছয় দফা কর্মসূচি ঘোষণা করেন। তিনি ছয় দফাকে 'আমাদের বাঁচার দাবি' আখ্যায়িত করে এর পক্ষে দ্রুত জনমত গঠনের ব্যবস্থা করেন। ছয় দফার জনপ্রিয়তা বৃদ্ধি পেলে আইয়ুব খান বঙ্গবন্ধুকে ১৯৬৬ সালের ৯ মে গ্রেফতার করে। বঙ্গবন্ধুকে গ্রেফতারের প্রতিবাদে-সারাদেশে হরতাল পালিত হয়। ১৯৬৮ সালে বঙ্গবন্ধুকে ঐতিহাসিক আগরতলা' মামলায় অভিযুক্ত করে ট্রাইব্যুনালে বিচার শুরু করে। কিন্তু এর প্রতিবাদে ১৯৬৯ সালে আইয়ুব বিরোধী গণআন্দোলন শুরু হলে সরকার বঙ্গবন্ধুকে মুক্তি দিতে বাধ্য হয়। ঊনসত্তরের গণঅভ্যুত্থান ছিল পাকিস্তান প্রতিষ্ঠার পরবর্তীকালে সবচেয়ে বড় আন্দোলন।
উদ্দীপকের বর্ণনায় লক্ষণীয়, 'খ' অঞ্চলের জনগণ সামাজিক, রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিকভাবে 'ক' অঞ্চলের শাসকগোষ্ঠী দ্বারা বৈষম্যের শিকার হয়। এরূপ বৈষম্যের অবসানকল্পে জনগণের বিভিন্নমুখী কর্মসূচিতে বাধা দিলে শেষ পর্যন্ত তাদের আন্দোলন গণআন্দোলনে রূপ নেয়, যা উপরে আলোচিত গণঅভ্যুত্থানের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ। তাই বলা যায়, 'খ' অঞ্চলের জনগণের আন্দোলনের সাথে বাংলাদেশের উনসত্তরের গণঅভ্যুত্থানের মিল আছে।

উদ্দীপকের 'খ' অঞ্চলের গণঅভ্যুত্থান বলতে ১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থানকে বোঝানো হয়েছে।
১৯৬৯ সালে পাকিস্তানের প্রেসিডেন্ট আইয়ুব খানের স্বৈরশাসনের বিরুদ্ধে গড়ে ওঠে এক দূর্বার আন্দোলন, যা ঊনসত্তরের গণঅভ্যুত্থান নামে পরিচিত। এই গণঅভ্যুত্থান ছিল পাকিস্তান প্রতিষ্ঠার পরবর্তীকালে সংঘটিত সবচেয়ে বৃহৎ আন্দোলন। দীর্ঘদিন ধরে শাসন-শোষণ ও বিভিন্ন আন্দোলনের সমন্বিত রূপ ছিল এই গণঅভ্যুত্থান। পাকিস্তান রাষ্ট্র সৃষ্টির পর থেকেই পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী রাজনৈতিক, প্রশাসনিক, সামরিক, অর্থনৈতিক, শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক ক্ষেত্রে পূর্ব পাকিস্তানের প্রতি বৈষম্য ও নিপীড়নমূলক নীতি অনুসরণ করে। এর প্রতিবাদে বিভিন্ন আন্দোলন সংগ্রামের এক পর্যায়ে বিভিন্ন ছাত্র সংগঠনের যৌথে উদ্যোগে গড়ে ওঠা সংগঠন সর্বদলীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ ১১ দফা দাবি নিয়ে গণঅভ্যুত্থানের ডাক দেয়। এ কর্মসূচি শুধু ছাত্রদের নয়, আপামর জনগণের আন্দোলনে অনুপ্রেরণা সৃষ্টি করে। ১১ দফা দাবির মধ্যে বঙ্গবন্ধুর ছয় দফা অন্তর্ভুক্ত ছিল। এর অন্যান্য উল্লেখযোগ্য দাবির মধ্যে ছিল- ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কুখ্যাত অর্ডিন্যান্স বাতিলসহ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধা বৃদ্ধি, বাক-স্বাধীনতা, ব্যক্তি-স্বাধীনতা ও সংবাদপত্রের স্বাধীনতা, বৃহৎ শিল্পের জাতীয়করণ, শ্রমিকদের ন্যায্য মজুরি প্রদান, ট্রেড ইউনিয়ন গঠন, বন্যা নিয়ন্ত্রণ ও পানি সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহার, জরুরি আইন, নিরাপত্তা আইন ও অন্যান্য নির্যাতনমূলক আইন প্রত্যাহার, নিরপেক্ষ পররাষ্ট্রনীতি গ্রহণ, অবিলম্বে গ্রেফতারকৃত নেতাকর্মীদের মুক্তি ইত্যাদি। অর্থাৎ যে দাবিগুলো নিয়ে গণঅভ্যুত্থান হয়েছিল তার সবগুলোই ছিল যৌক্তিক।
পরিশেষে তাই বলা যায়, গণ-অভ্যুত্থান ছিল পাকিস্তানি শোষকদের বৈষম্যের বিরুদ্ধে একটি যৌক্তিক আন্দোলন।