ঢাকা শহরের বস্তি এলাকার শিশুদের সার্বিক পরিস্থিতি  জানতে একদল সমাজকর্মী একটি গবেষণা করে। গবেষণার ফলাফলে দেখা যায়, এখানকার শতকরা ৮০% শিশুই শিক্ষা থেকে বঞ্চিত। এসব শিশুদের অধিকাংশ নানা অসামাজিক কাজের সাথে জড়িত। বাকি শিশুরা নানারকম ভারী কাজে শ্রম দিচ্ছে। এখানকার শিশুরা মাদকের প্রতিও ঝুঁকে পড়ছে। তবে সবচেয়ে বড় কথা হলো মৌল মানবিক চাহিদা পূরণের ব্যর্থতাই শিশুদের এ অবস্থার জন্য দায়ী।

সামাজিক সমস্যা হলো এমন এক অনাকাঙ্ক্ষিত পরিস্থিতি, যা সমাজের ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে এবং যা থেকে উত্তরণে সম্মিলিত প্রচেষ্টা গ্রহণের প্রয়োজন হয়।

সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার বলতে সকল প্রকার বস্তুগত, এবং অবস্তুগত, ব্যক্তিগত ও সামাজিক সম্পদের সঠিক ও যথোপযুক্ত ব্যবহার নিশ্চিত করাকে বোঝায়।
সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার সমাজকর্মের একটি নীতি। সমাজকর্ম ব্যক্তির নিজস্ব ও সামাজিক সম্পদের উত্তম ব্যবহার করে ব্যক্তি, দল এবং সমষ্টির সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করে। অর্থাৎ ব্যক্তির সুপ্ত প্রতিভা এবং সমাজে বিদ্যমান সম্পদের সমন্বয় করে কোনো কাজে লাগানোই হলো সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার।

জাউদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যা সমাধানে সমাজকর্ম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার করে সমাজকর্মের জ্ঞান, দক্ষতা ও মূল্যবোধের আলোকে পদক্ষেপ গ্রহণ করবে।
সমাজকর্ম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি নির্ভর একটি সাহায্যকারী পেশা। সামাজিক সমস্যার সমাধান এবং সামাজিক পরিবর্তনজনিত পরিস্থিতি কার্যকরভাবে মোকাবিলার ক্ষেত্রে সমাজকর্ম ব্যক্তি, দল ও সমষ্টি সমাজকর্ম এবং প্রশাসন, গবেষণা ও সামাজিক কার্যক্রম পদ্ধতি অনুসরণ করে। এছাড়া সমাজকর্ম জ্ঞান, মূল্যবোধ অনুসরণ করে সমস্যা সমাধানে ব্রতী হয়। উদ্দীপকের ক্ষেত্রে সমাজকর্মের এ প্রক্রিয়া অনুসৃত হবে।

উদ্দীপকে বর্ণিত বস্তির শিশুরা শিক্ষার সুযোগ থেকে বঞ্চিত। মৌল মানবিক চাহিদা পূরণের ব্যর্থতা থেকে তার। নানা অপরাধমূলক কাজে জড়িয়ে পড়ছে। শিক্ষার পরিবর্তে ভিক্ষাবৃত্তি ও শিশুশ্রমেই এসব শিশুরা বেশি নিয়োজিত রয়েছে। শিশুরা দেশের ভবিষ্যৎ। তাই তাদেরকে এসব কাজ থেকে মুক্ত করে শিক্ষার আলোয় আলোকিত করতে হবে। এজন্য সমাজকর্ম মৌলিক পদ্ধতি প্রয়োগ করে শিশু এবং অভিভাবকদের মধ্যে সচেতনতা সৃষ্টি করতে হবে। সেই সাথে সাহায্যকারী পদ্ধতিগুলো অনুসরণ করে সমস্যার কারণ, প্রকৃতি, বিস্তার প্রভৃতি এবং তা উত্তরণে পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে। এ ধরনের প্রতিটি কাজেই সমাজকর্ম নিজস্ব জ্ঞান, নীতিমালা, মূল্যবোধ বজায় রাখবে। অর্থাৎ সাহায্যার্থীর মর্যাদা ও মূল্যের প্রতি খেয়াল রেখে পেশাগত সম্পর্ক স্থাপন করে সমাজকর্ম বস্তির শিশুদের ভাগ্য পরিবর্তনের প্রচেষ্টা চালাবে।

আধুনিক বিশ্বে সমাজকর্মের গুরুত্ব ব্যাপক ও বহুমুখী হওয়ায় উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যা সমাধানের ক্ষেত্রেই এর গুরুত্ব যথাযথভাবে নির্ণয় করা সম্ভব নয়।

সমাজকর্ম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিনির্ভর একটি সাহায্যকারী পেশা। বর্তমান বিশ্বে এর গ্রহণযোগ্যতা অত্যধিক। ব্যক্তির বৃর্তক্ষমতা পুনরুদ্ধারের মাধ্যমে সামাজিক সমস্যা মোকাবিলায় ব্যক্তিকে সক্ষম করে তোলার ধ্যান-ধারণাই সমাজকর্মকে বিশ্বে গ্রহণযোগ্য করে তুলছে। সমাজকর্মের নানামুখী তৎপরতার একটি ক্ষুদ্র দিক উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যা সমাধানের প্রেক্ষিতে ফুটে উঠেছে।

সমাজকর্ম প্রতিকার, প্রতিরোধ এবং উন্নয়নমূলক কার্যক্রম গ্রহণ করে সমাজে বিদ্যমান নানা সামাজিক সমস্যা দূরীকরণের প্রচেষ্টা চালায়। এক্ষেত্রে সমাজকর্ম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ও কৌশল উদ্ভাবন করে সমস্যার পরিপূর্ণ সমাধানে প্রবৃত্ত হয়। সমাজকর্ম সমাজের পশ্চাৎপদ জনগোষ্ঠীর আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের জন্য চাহিদাভিত্তিক সেবা কার্যক্রম পরিচালনা করে। সমাজের ভারসাম্যপূর্ণ উন্নয়নের জন্য সকল শ্রেণির মানুষের চাহিদা, প্রয়োজন ও জীবনমান সাপেক্ষে উন্নয়ন নির্ধারক নির্ণয় করে উন্নয়নের পদক্ষেপ গ্রহণ করে। এক্ষেত্রে সমাজকর্ম সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা প্রণয়ন ও তা যথাযথ বাস্তবায়নের ওপর গুরুত্বারোপ করে। দক্ষ মানবসম্পদ তৈরি, সামাজিক স্থিতিশীলতা আনয়ন, সাম্য ও ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা, আত্মনির্ভরশীলতা সৃষ্টি, ব্যক্তির সুপ্ত প্রতিভার বিকাশ সাধন, মানবাধিকার নিশ্চিতকরণ, সম্পদের সুষম বণ্টন, সামাজিক বৈষম্য দূরীকরণ প্রভৃতি কল্যাণধর্মী উদ্যোগ গ্রহণ করে সমাজকর্ম আধুনিক বিশ্বে একটি জনপ্রিয় পেশা হিসেবে পরিণত হয়েছে। এসব কারণেই সমাজকর্মের গুরুত্ব দিন দিন বৃদ্ধি পাচ্ছে। উদ্দীপকে সমাজকর্মের এসব কল্যাণধর্মী চেতনার প্রকাশ ঘটেনি। এখানে শুধু সামাজিক সমস্যা মোকাবিলার একটি পরিস্থিতি বর্ণনা করা হয়েছে।
উপরিউক্ত আলোচনার প্রেক্ষিতে তাই বলা যায়, উদ্দীপকে সমাজকর্মের অপরিসীম গুরুত্বের বা প্রয়োজনীয়তার একটি সামান্যতম দিক প্রতিফলিত হয়েছে।