নিচের শব্দগুলো দিয়ে বাক্য গঠন করো :

বাদশাহ আলমগীর একদিন সকালে দেখলেন- শাহজাদা একটি পাত্র হাতে নিয়ে শিক্ষকের পায়ে পানি ঢেলে দিচ্ছে, আর শিক্ষক নিজ হাতে পা ধুয়ে-মুছে পরিষ্কার করছেন।

বাদশাহর ছেলে পানি ঢেলে দেওয়ার সময় শিক্ষক নিজ হাত দিয়ে পা কচলে ধুয়ে-মুছে পরিষ্কার করছিলেন।

শিক্ষক দিল্লিপতির পুত্রের হাতে পা ধোয়ার পানি নিয়েছেন বলে ভয় পেলেন। শিক্ষক পা ধোয়ার সময় শাহজাদা তাঁর পায়ের ওপর পানি ঢেলে দিচ্ছিল আর শিক্ষক নিজ হাতে পা ধুয়ে পরিষ্কার করছিলেন। এই দৃশ্য বাদশাহ দেখে ফেলায় শিক্ষক কিছুটা চিন্তায় পড়ে গেলেন। তাঁর মনে ভয় এতে বাদশাহ হয়তো রেগে 'যেতে পারেন। দিল্লিপতির পুত্রের হাতে পা ধোয়ার জন্য পানি নেওয়ার মতো স্পর্ধা তো এর আগে কেউ দেখায়নি। এজন্য শিক্ষক ভয় পেলেন।'

শিক্ষক যে সবার শ্রেষ্ঠ সেই কথা ভেবে শিক্ষক মনে 'সাহস পেলেন। বাদশাহর পুত্র শিক্ষকের পা ধোয়ার সময় পায়ে পানি ঢেলে দেওয়ার দৃশ্য বাদশাহ দেখে ফেলেন। তাই শিক্ষক বিভিন্ন কথা ভাবতে ভাবতে চিন্তিত হয়ে পড়েন। তবে হঠাৎ তাঁর ভয় চলে যায়, তিনি মনে সাহস পান। তিনি ভাবেন তিনি শিক্ষক, সবার শ্রেষ্ঠ। তাঁর মর্যাদা দিল্লির বাদশাহর চেয়েও বেশি। তাই বাদশাহর কোনো শাস্তিকে তিনি ভয় পান না। বাদশাহ তাঁকে কিছু বললে তিনি অনর্গল শাস্ত্রের কথা বলবেন। এতে যদি প্রাণ যায় যাবে। কারণ প্রাণের চেয়ে মান বড়ো। এসব কথা ভেবে শিক্ষক মনে সাহস পেলেন।

শিক্ষকের উচ্ছ্বাসের কারণ হলো বাদশাহ তাঁকে সম্মানিত করেছেন। বাদশাহ শিক্ষককে ডেকে নিয়ে বলেছেন যে, শাহজাদা শুধু শিক্ষকের পায়ে পানি ঢেলে দিয়েছে, কিন্তু নিজ হাতে তাঁর পা ধুয়ে দেয়নি বলে তিনি মনে ব্যথা পেয়েছেন। অথচ শিক্ষক ভেবেছিলেন বাদশাহ হয়তো তাকে শাস্তি দেওয়ার জন্য ডেকে এনেছেন। শিক্ষকের প্রতি বাদশাহর এমন শ্রদ্ধা দেখে শিক্ষক উচ্ছ্বসিত হয়ে ওঠেন।

বাদশাহকে দেখে শিক্ষক প্রথমে ভাবলেন যে, আজ বুঝি তার নিস্তার নেই। তাঁর সব শেষ হয়ে যাবে। কারণ তিনি পা ধোওয়ার সময় দিল্লিপতির ছেলে অর্থাৎ শাহজাদা তাঁর পায়ে পানি ঢেলে দিয়েছে, যা বাদশাহ দেখেছেন। এমন স্পর্ধার কাজ, এমন অপরাধ শিক্ষকের মতে আর কেউ কখনো করেনি? বাদশাহকে দেখে এসব নানা চিন্তা করছিলেন শিক্ষক।