মধ্যবিত্ত পরিবারের গৃহিণী সীমা গৃহ পরিচালনায় সম্পদের গুরুত্ব উপলব্ধি করেন। তিনি বুদ্ধি দিয়ে খাবার শেষে ডাইনিং টেবিলকে ছেলেমেয়েদের পড়ার টেবিল হিসেবে ব্যবহার করেন। তিনি ছেলেমেয়েদের ব্যবহৃত বই-খাতা দিয়ে প্যাকেট বানিয়ে বাড়তি আয় করেন। এছাড়াও তিনি উঠানে সবজি চাষ করেন।

যা ব্যবহার করে আমরা তৃপ্ত হই, যা আমাদের চাহিদা মেটাতে পারে, অভাব দূর করতে পারে এবং লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করে তাই সম্পদ।

গৃহ ব্যবস্থাপনার পর্যায়গুলো হলো- পরিকল্পনা, সংগঠন, নিয়ন্ত্রণ ও মূল্যায়ন। পরিকল্পনা গৃহ ব্যবস্থাপনার প্রথম ধাপ।

লক্ষ্য অর্জনের জন্য কী কী কাজ করতে হবে, কীভাবে করতে হবে, কাকে দিয়ে করতে হবে, কখন কোন কাজ করতে হবে ইত্যাদি বিষয় আগে থেকেই চিন্তাভাবনা করাকে পরিকল্পনা বলে। আগে থেকেই সবকিছু নির্ধারণ করতে হয় বলে পরিকল্পনাকে পূর্ব থেকে স্থিরকৃত কার্যক্রম বলে।

নসীমার গৃহ পরিকল্পনার প্রতিটি কাজ সম্পদের পরস্পর পরিবর্তনশীলতা বৈশিষ্ট্যের মধ্যে পড়ে। 

সম্পদের বৈশিষ্ট্যগুলো হলো- ১. উপযোগ, ২. আয়ত্তাধীন, ৩. সীমাবদ্ধতা, ৪. পরস্পর পরিবর্তনশীলতা ও ৫. পরিচালনা যোগ্যতা। সম্পদ পরস্পর পরিবর্তনশীল। পরস্পর পরিবর্তন কয়েকটি ভাবে করা যায়। যেমন- বিকল্প সম্পদ ব্যবহার, বহুবিধ ব্যবহার, বিনিময়, রূপান্তর ও সৃষ্টি। সীমার কাজে সম্পদের পরস্পর পরিবর্তনশীলতার বহুবিধ ব্যবহার, রূপান্তর ও সৃষ্টি এই তিনটি উপায় লক্ষ করা যায়। একই সম্পদকে বহুবিধ কাজে ব্যবহার করা যায়। যেমন- খাবার টেবিলকে পড়াশোনা, আলোচনা, কাপড় ইস্ত্রি করা ইত্যাদি কাজে ব্যবহার করা যায়। একটি সম্পদকে অন্য একটি সম্পদে রূপান্তর করা যায়। যেমন- পুরনো শাড়ি দিয়ে কাঁথা, ঘরের পর্দা, পাপোস, শিশুর জামা ইত্যাদি তৈরি করা যায়। এর ফলে সম্পদের ব্যবহার বৃদ্ধি পায়। এছাড়া একটি সম্পদ ব্যবহার করে অন্য সম্পদ সৃষ্টি করা যায়। যেমন- জমিতে চাষ করে ফসল উৎপাদন, বাড়ির আঙিনায় বা ছাদে সবজি বাগান করা ইত্যাদি। সীমা তার ডাইনিং টেবিলটি সন্তানদের পড়ার টেবিল হিসেবে ব্যবহার করেন। এটি সম্পদের বহুবিধ ব্যবহার। সীমা ছেলেমেয়েদের ব্যবহৃত বই-খাতা দিয়ে প্যাকেট বানিয়ে বাড়তি আয় করেন। এটি - সম্পদের রূপান্তরের অন্তর্ভুক্ত। এছাড়া তিনি বাড়ির উঠানে সবজি চাষ করেন; যা সম্পদ সৃষ্টির উদাহরণ। এভাবেই সীমার কাজে সম্পদের পরস্পর পরিবর্তনশীলতা বৈশিষ্ট্যটি প্রতিফলিত হয়েছে।

সীমা যাবতীয় চাহিদা পূরণে সকল সম্পদের ব্যবহারে পারদর্শিতা দেখিয়েছেন বলে আমি মনে করি।

সম্পদ দুই প্রকার। যথা: মানবীয় ও বস্তুগত সম্পদ। মানবীয় সম্পদ মানুষের গুণ, চর্চা বা অনুশীলনের মাধ্যমে বৃদ্ধি পায়। এগুলো অস্পর্শনীয়, ব্যক্তির অন্তর্নিহিত গুণাবলি। যেমন- শক্তি, জ্ঞান, বুদ্ধি, দক্ষতা, ধৈর্য ইত্যাদি। অন্যদিকে, যেসব বস্তু ও সেবা মানুষের চাহিদা পূরণে সহায়ক সেগুলো বস্তুগত সম্পদ। যেমন- অর্থ, জমিজমা, বাড়ি, রাস্তাঘাট, স্কুল কলেজ, আসবাবপত্র ইত্যাদি।

সীমা যাবতীয় চাহিদা পূরণে সকল সম্পদ অর্থাৎ, মানবীয় ও বস্তুগত সম্পদ ব্যবহারে পারদর্শিতা দেখিয়েছেন। অসীম চাহিদাকে সীমিত সম্পদ দ্বারা পূরণ করতে হলে সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহার প্রয়োজন। এর ফলে পরিবারের আয় বাড়ে, ব্যয় হ্রাস পায় ও অর্থ সঞ্চয় করা যায়। পরিবারের সদস্যদের সময়, শক্তি, ক্ষমতা, দক্ষতা, বুদ্ধি ইত্যাদি মানবীয় সম্পদকে সুষ্ঠুভাবে ব্যবহার করে পরিবারের আয় বাড়ানো এবং ব্যয় হ্রাস করা যায়। যেমন- বাড়ির আঙিনায় সবজি উৎপাদন, হাঁস-মুরগি পালন, ঘরে পোশাক তৈরি ইত্যাদি। মধ্যবিত্ত পরিবারের গৃহিণী সীমা তার মানবীয় সম্পদ বুদ্ধি, শক্তি, দক্ষতা, সময়, আগ্রহকে কাজে লাগিয়ে সম্পদের অপচয় হ্রাস করেন ও আয় বাড়ান। তিনি খাবার টেবিলকে ছেলেমেয়েদের পড়ার টেবিল হিসেবে ব্যবহার করেন। ছেলেমেয়েদের ব্যবহৃত বই-খাতা দিয়ে প্যাকেট বানিয়ে সেগুলো বিক্রি করে বাড়তি আয় করেন। এছাড়া তিনি উঠানে সবজি চাষ করেন। এর ফলে তিনি খাদ্য খাতে ব্যয় হ্রাস করতে পারেন। এছাড়া সবজির উৎপাদন বেশি হলে তিনি সেগুলো বিক্রি করে বাড়তি আয়ও করতে পারেন।

সুতরাং, আমি মনে করি, সীমা চাহিদা পূরণে সকল সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহারে পারদর্শিতা দেখিয়েছেন।