সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

অপরের সুবিধা-অসুবিধা দেখা, অপরের মতামত, অনুভূতির প্রতি সম্মান দেখানো এবং রুচিসম্মত ব্যবহারই হলো শিষ্টাচার। প্রতিদিন আমাদের মা-বাবা, ভাই-বোন, আত্মীয়-স্বজন সকলের সাথে ভাব বিনিময় যোগাযোগের মাধ্যমেই শিষ্টাচারের প্রকাশ ঘটে।

শিষ্টাচার প্রকাশের মাধ্যমে মনের সুন্দর দিকগুলো ফুটে ওঠে। শিষ্টাচার হলো অপরের সুবিধা-অসুবিধা দেখা, অপরের মতামত, অনুভূতির প্রতি সম্মান দেখানো এবং রুচিসম্মত ব্যবহার। শিষ্টাচার সভ্যতার প্রতীক ও অন্তরের সৌন্দর্য।

শৈশব কাল থেকেই শিষ্টাচার চর্চা বা অভ্যাস করা অনেক গুরুত্বপূর্ণ। জীবনকে সুন্দর ও সাফল্যময় করতে হলে, উন্নত জাতি হিসেবে নিজেদের প্রতিষ্ঠিত করতে হলে অবশ্যই শিষ্টাচারী হতে হবে। একজন শিশুর শিষ্টাচারের মধ্যেই তার দেশ ও জাতির ভবিষ্যৎ নিহিত থাকে। তাই শৈশবে শিষ্টাচারের গুরুত্ব অপরিসীম।

মানুষ হিসেবে যে আচরণগুলো আমরা সবাই একে অপরের কাছে আশা করি তাই মানবীয় আচরণ বা গুণাবলি। মানবীয় গুণাবলি পরিবার থেকে অর্জিত হয়। পরিবারে পাড়া-প্রতিবেশী আত্মীয়-স্বজন, বন্ধু-বান্ধবের সাথে মেলামেশার মাধ্যমে মানবীয় গুণগুলো প্রকাশ পায়।

মানবীয় গুণাবলির কাজগুলো আমাদের চরিত্রকে উন্নত করে।
যেমন-- একে 'অপরকে সহযোগিতা করা, বিনয়ী, সহানুভূতিশীল, ধৈর্যশীল, সহমর্মিতা, নিজ স্বার্থত্যাগ করে উপকার করা, উদারতা প্রকাশ করা ইত্যাদি যানবীয় গুণাবলির কাজ, যা আমাদের চরিত্রকে উন্নত করে।

একজন ব্যক্তির মানবীয় গুণাবলির মধ্যে রয়েছে- নম্রতা, ভদ্রতা, ন্যায়পরায়ণতা, শ্রদ্ধাবোধ, সহযোগিতা, উদারতা, বড়দের সালাম দেওয়া ও সম্মান করা, ছোটদের স্নেহ করা, মিথ্যা কথা না বলা, অন্যায় আচরণ না করা, নিজের দোষত্রুটি স্বীকার করা ইত্যাদি।

আমাদের চেয়ে বয়সে যারা বড় তারাই বয়োজ্যেষ্ঠ। বয়োজ্যেষ্ঠদের মধ্যে রয়েছেন- মা-বাবা, বড় ভাই-বোন, দাদা-দাদি, নানা-নানি, খালা-খালু, ফুফু-ফুফা, চাচা-চাচি, মামা-মামি সবাই আমাদের আত্মীয়-স্বজন। এছাড়া শিক্ষক, পাড়া-প্রতিবেশীর যারা আমাদের বড় তারা সবাই আমাদের বয়োজ্যেষ্ঠ।

: দাদা-দাদি বা' নানা-নানি বৃদ্ধ বয়সে যাতে কোনো দুঃখ-কষ্ট না পান, সেদিকে খেয়াল রাখা, তাদের কাজে সাহায্য করা, তাদেরকে সময় দেওয়া, তাদের মনের ইচ্ছাকে পূর্ণ করা, তাদের প্রতি শ্রদ্ধাশীল. হওয়া ইত্যাদি আমাদের করণীয়।

শিক্ষক হচ্ছেন মানুষ গড়ার কারিগর। শিক্ষক আমাদের জ্ঞান দান করেন আর আমরা সেই জ্ঞান অর্জনের মাধ্যমে জীবনকে গড়ে তুলি। পিতা-মাতার পরই শিক্ষকের স্থান। আর তাই আমাদের শিক্ষকের প্রতি সম্মান দেখানো কর্তব্য।

বন্ধু বলতে যাদের মধ্যে মনের মিল বেশি, তাদের মধ্যেই সৃষ্টি হয় বন্ধুত্ব। বন্ধুদের সাথে আমরা মনের ভাব আদান-প্রদান করি। আর বন্ধু হিসেবে তারাই উত্তম যাদের আচরণ ভালো, বিনয়ী, সহানুভূতিশীল।

আমরা সবাই সঙ্গপ্রিয়। এই সঙ্গপ্রিয় আকর্ষণ সবচেয়ে বেশি থাকে সমবয়সীদের মধ্যে। সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ায় কৈশোর বয়সে এমন অনেক চাহিদা থাকে যা মা-বাবা, শিক্ষক পূরণ করতে পারে না। সেসব ক্ষেত্রে সমবয়সী বন্ধু অনেক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারে। তাই বলা যায়, আমাদের সমবয়সী বন্ধুর অনেক প্রয়োজন।

যাদের দেহের গঠন স্বাভাবিকের তুলনায় কম তাদেরকে প্রতিবন্ধী বলা হয়। যাদের হাত-পা নাই, চোখে দেখে না, কানে শোনে না, কথা বলতে পারে না, দেহের গঠন স্বাভাবিক নয়, বুদ্ধি কম তাদেরকে প্রতিবন্ধী বলা হয়।

আমাদের সমাজে অনেক দৃষ্টি শ্রবণ, বাক্ ও বুদ্ধিপ্রতিবন্ধী শিশু রয়েছে। আমরা সবসময় তাদের সাথে ভালো ব্যবহার করব, প্রয়োজনে সহযোগিতা করব, খেলাধুলা করব, সঙ্গ দেব, রাস্তাঘাট পারাপারের সময় সাহায্য করব। তাদের সাথে এমন আচরণ করব যাতে তারা নিজেদের অসহায় মনে না করে।

একজন দৃষ্টিপ্রতিবন্ধীর প্রতি আমার আচরণ সুন্দর হওয়া উচিত। যেমন- তাদের রাস্তা পারাপারে সাহায্য করা, পড়াশোনার কাজে সাহায্য করা, ব্যক্তিগত যেকোনো কাজে সাহায্য করা।

পরিবারের শান্তিশৃঙ্খলা রক্ষায় আমার অনেক কিছু করণীয় আছে। যেমন- অর্থসংক্রান্ত ও অন্যান্য মূল্যবান সম্পদসংক্রান্ত বিষয় সম্পর্কে যদি কিছু জেনেও যাই, তাহলে সেটা নিজের মধ্যেই গোপন রাখা।