প্রদত্ত সমীকরণ, ∴
∴ সমাধানঃ
গ্রাফচিত্র অঙ্কনঃ প্রদত্ত সমীকরণ, । এর কয়েকটি মান নিয়ে এর অনুরূপ মান নির্ণয় করি এবং নীচের ছকটি তৈরি করি:
| x | x − 4 | (x, x − 4) |
|---|---|---|
| 0 | −4 | (0, −4) |
| 4 | 0 | (4, 0) |
| 8 | 4 | (8, 4) |
লেখচিত্র অঙ্কনের জন্য তিনটি বিন্দু (0,4), (4, 0), (8, 4) নেওয়া হলো।
মনে করি, পরস্পর লম্ব XOX'ও YOY' যথাক্রমে x-অক্ষ ও y-অক্ষ এবং ০ মূলবিন্দু।
ছক কাগজে উভয় অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম। বর্গঘরের বাহুর দৈর্ঘ্যকে 1 একক ধরে (0,-4), (4, 0), (8, 4) বিন্দুগুলো স্থাপন করি। তারপর বিন্দুগুলো পরস্পর সংযোগ করি।

লেখচিত্রে একটি সরলরেখা পাই। সরলরেখাটি x-অক্ষকে (4, 0) বিন্দুতে ছেদ করে। বিন্দুটির ভুজ হলো 4। সুতরাং প্রদত্ত সমীকরণের সমাধান x = 4 (Ans.)
সমাধানঃ প্রদত্ত সমীকরণ, বা, [পক্ষান্তর করে]
বা, [উভয়পক্ষকে 2 দ্বারা ভাগ করে]
∴
∴ সমাধানঃ
গ্রাফচিত্র অঙ্কনঃ প্রদত্ত সমীকরণ, । এর কয়েকটি মান নিয়ে এর অনুরূপ মান নির্ণয় করি এবং নীচের ছকটি তৈরি করি:
| x | 2x+4 | (x, 2x+4) |
|---|---|---|
| 0 | 4 | (0, 4) |
| 2 | 8 | (2, 8) |
| -2 | 0 | (-2, 0) |
∴ গ্রাফচিত্র অঙ্কনের জন্য তিনটি বিন্দু নেওয়া হলো।

মনে করি, পরস্পর লম্ব XOX'ও YOY' যথাক্রমে x-অক্ষ ও .y-অক্ষ এবং ০ মূলবিন্দু। ছক কাগজে উভয় অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম । বর্গঘরের বাহুর দৈর্ঘ্যকে 1 একক ধরে (0, 4), (2, 8), (-2, 0) বিন্দুগুলো স্থাপন করি। তারপর বিন্দুগুলো পরস্পর। সংযোগ করি।
লেখচিত্রে একটি সরলরেখা পাই। সরলরেখাটি x-অক্ষকে (-2, 0) বিন্দুতে ছেদ করে। বিন্দুটির ভুজ হলো-2। সুতরাং, প্রদত্ত সমীকরণের সমাধান x = -2 (Ans.)
প্রদত্ত সমীকরণ,
বা, [পক্ষান্তর করে]
∴
∴ সমাধানঃ
গ্রাফচিত্র অঙ্কনঃ প্রদত্ত সমীকরণ,
বা, ∴
এর কয়েকটি মান নিয়ে এর অনুরূপ মান বের করি এবং নীচের ছকটি তৈরি করি:
| x | x − 5 | (x, x − 5) |
|---|---|---|
| 0 | −5 | (0, −5) |
| 5 | 0 | (5, 0) |
| 7 | 2 | (7, 2) |
লেখচিত্র অঙ্কনের জন্য তিনটি বিন্দু (0, -5), (5, 0), (7, 2) নেওয়া হলো।
মনে করি, পরস্পর লম্ব XOX'ও YOY' যথাক্রমে x-অক্ষ ও y-অক্ষ এবং ০ মূলবিন্দু।
ছক কাগজে উভয় অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম । বর্গঘরের বাহুর দৈর্ঘ্যকে 1 একক ধরে (0, -5), (5, 0), (7, 2) বিন্দুগুলো স্থাপন করি।
তারপর বিন্দুগুলো পরস্পর সংযোগ করি।

লেখচিত্রে একটি সরলরেখা পাই। সরলরেখাটি x-অক্ষকে (5, 0) বিন্দুতে ছেদ করে। বিন্দুটির ভুজ হলো ১। সুতরাং প্রদত্ত সমীকরণের সমাধান x = 5 (Ans.)
সমাধানঃ
বা, [পক্ষান্তর করে]
∴
∴ সমাধানঃ
গ্রাফচিত্র অঙ্কনঃ প্রদত্ত সমীকরণ, এর প্রত্যেক পক্ষকে ধরি।
অতএব, এবং
সমীকরণের জন্য কয়েকটি বিন্দুর স্থানাঙ্ক নির্ণয় করি:
| x | 1 | -1 | -4 |
|---|---|---|---|
| y | 3 | -1 | -7 |
আবার, সমীকরণের ক্ষেত্রেও কয়েকটি বিন্দুর স্থানাঙ্ক নির্ণয় করি:
| x | 2 | -1 | -4 |
|---|---|---|---|
| y | -1 | -4 | -7 |
মনে করি, পরস্পর লম্ব ও অক্ষদ্বয়ের x-অক্ষ ও y-অক্ষ এবং O মূলবিন্দু।
উপর্যুক্ত অক্ষ স্থাপনের পর প্রতি বৃত্তের দৈর্ঘ্য একক ধরি।
, ও এর প্রতিটি বিন্দুবিন্দুর রেখাচিত্র স্থানাঙ্ক করি। এই বিন্দুগুলো যোগ করে উপর দিকের বর্ধিত করে একটি সরলরেখা পাওয়া গেল।
এটাই সমীকরণের রেখা।

আবার, (2, −1), (−1, −4) ও (−4, −7) এর প্রতিপক্ষী বিন্দুগুলো রেখা কাগজে স্থাপন করি। এই বিন্দুগুলো যোগ করে উপর দিকে বর্ধিত করে একটি সরলরেখা পাওয়া গেল।
এটাই সমীকরণের রেখা।
এই সরলরেখা পূর্ববর্তী সরলরেখাকে ‘A’ বিন্দুতে ছেদ করে। A বিন্দু উভয় রেখার সাধারণ বিন্দু। এর স্থানাঙ্ক উভয় সমীকরণকে সিদ্ধ করে।
রেখা থেকে দেখা যায় যে, A বিন্দুর জুড়াঙ্ক −4
সুতরাং নির্ণেয় সমাধান, (Ans.)
(ঙ)
সমাধানঃ বা, [পদান্তর বিধি]
বা, বা, বা, ∴
∴ সমাধানঃ
রেখাচিত্র অঙ্কনঃ
দেওয়া আছে,
সমীকরণের প্রত্যেকটি পক্ষে y ধরি।
অতএব, ……… (i)
………………………… (ii)
(i) নং সমীকরণটিকে রেখাচিত্র করার জন্য বিন্দুগুলোর স্থানাঙ্ক নির্ণয় করি:
| x | 1 | 7 | 2 | -2 |
|---|---|---|---|---|
| y | 7 | 25 | 10 | -2 |
(ii) নং সমীকরণটিকে রেখাচিত্র করার জন্য বিন্দুগুলোর স্থানাঙ্ক নির্ণয় করি:
| x | 1 | 2 | -1 |
|---|---|---|---|
| y | 5 | 10 | -5 |
মনে করি, পরস্পর লম্ব ও অক্ষদ্বয়ের x-অক্ষ ও y-অক্ষ এবং O মূলবিন্দু।
প্রথম সমীকরণের জন্য (1, 7), (2, 10) ও (−2, −2) এর প্রতিপক্ষী বিন্দুগুলো রেখা কাগজে স্থাপন করি। এই বিন্দুগুলো যোগ করে উপর দিকে বর্ধিত করি এবং একটি সরলরেখা পাওয়া গেল।
এটাই সমীকরণের রেখা।
দ্বিতীয় সমীকরণের জন্য (1, 5), (2, 10) ও (−1, −5) এর প্রতিপক্ষী বিন্দুগুলো রেখা কাগজে স্থাপন করি। এই বিন্দুগুলো যোগ করে উপর দিকে বর্ধিত করি এবং আরেকটি সরলরেখা পাওয়া গেল।
এটাই সমীকরণের রেখা।
Related Question
View Allধরি, সংখ্যাটি
প্রশ্নমতে,
বা, বা,
বা, ∴ (Ans.)
মনে করি, সংখ্যাটি
প্রশ্নমতে, বা,
বা, ∴ (Ans.)
মনে করি, সংখ্যাটি
থেকে 15 বিয়োগ করলে হবে
প্রশ্নমতে,
অর্থাৎ,
অর্থাৎ,
(Ans.)
মনে করি, সংখ্যাটি
প্রশ্নমতে,
অর্থাৎ,
(Ans.)
মনে করি, সংখ্যাটি
প্রশ্নমতে,
অর্থাৎ,
অর্থাৎ,
অর্থাৎ,
∴
(Ans.)
মনে করি,
ইংরেজিতে পেয়েছে নম্বর
∴ গণিতে পেয়েছে নম্বর
অর্থাৎ,
অর্থাৎ,
∴ (Ans.)
১ ক্লিকে প্রশ্ন, শীট, সাজেশন ও
অনলাইন পরীক্ষা তৈরির সফটওয়্যার!
শুধু প্রশ্ন সিলেক্ট করুন — প্রশ্নপত্র অটোমেটিক তৈরি!
