দাও তোমার মতামত

শিক্ষার্থীরা, তোমরা তোমাদের স্কুলে এবং স্কুলের বাইরে প্রতিদিন বিভিন্ন সময়ে তোমাদের সহপাঠীদের সাথে মিলে অনেক অনেক কাজ করো। যেমন খেলাধুলা, লেখাপড়া বা কোনো এডভেঞ্চার। কেমন হয় যদি তোমার সহপাঠীরা কে কেমন করে বিভিন্ন কাজে অংশ নেয় তার উপর তোমার মতামত নেয়া হয়? মতামত কীভাবে দেবে তার সূত্রটি নিচের দুটি ছকে (১.১ ও ১.২) দিয়ে দেয়া হলো। এটি ব্যবহার করে তুমি ছক-৩ এ মতামত দেবে। ছক-২ কোথায় গেল এটা এখন তোমাদের জন্য রহস্য হয়ে থাকুক। আরেকটু বড় হতে হতে তোমরা নিজেরাই আবিষ্কার করে ফেলবে।

ছক-১: দলে বা জোড়ায় কাজে তোমার সহপাঠী 

১.১: দলে বা জোড়ায় কাজে তোমার সহপাঠী যা করে

১.২: দলে বা জোড়ায় তোমার সহপাঠীর কাজ ভাগাভাগি

ছক-৩ পূরণ করা খুব সোজা।

প্রথমে যার ব্যাপারে মতামত দিতে চাও তার রোল নম্বর লিখ। তারপর যে তারিখের কাজের জন্য মতামত দিতে চাও তা লিখ। এবার তার কাজ গুলি দেখো বা মনে করো। উপরে ১.১ ছক পড়ে দেখো, জোড়ায় বা দলের কাজে কার ভূমিকা কেমন ছিল তা বোঝার জন্য কয়েকটি বিকল্প ‘ক’, ‘খ’, ‘গ’, ‘ঘ', এবং ‘ঙ’ দেয়া আছে। তোমার সহপাঠির ভূমিকা এই ক্ষেত্রে কেমন ছিল তা একটু চিন্তা করো, সে অনুযায়ী পাঁচটি বিকল্পের মধ্যে কোনটির সাথে তার কাজের ধরন বেশি মিলে যায় সে বিষয়ে সিদ্ধান্ত নাও। ছক-৩ এর ১.১ কলামে সহপাঠীর রোলনম্বর বরাবর তোমার মতামত, অর্থাৎ ‘ক’, ‘খ’, ‘গ’, ‘ঘ’, ‘ঙ’ এর মধ্যে যেটা সঠিক মনে হয় সেটি বসাও। একইভাবে দলে বা জোড়ায় কাজে বাকিদের সাথে কেমন কাজ করেছে সেই ব্যাপারে ১.২ ছক থেকে তোমার বিবেচনা অনুযায়ী সিদ্ধান্ত নাও এবং ১.২ কলামে রোলনম্বর বরাবর বসাও। ঠিকমত পারবে তো ?

ছক-৩: বিভিন্ন কাজে তোমার সহপাঠীর ভূমিকা সম্পর্কে তোমার মতামত