সাক্ষাৎকার (উপহার ২৯-৩০)

উপহার ২৯-৩০

সাক্ষাৎকার

শুভেচ্ছা বিনিময় করে পবিত্র বাইবেল থেকে নিচের অংশটুকু পাঠের মধ্য দিয়ে শিক্ষক শ্রেণি কার্যক্রম শুরু করতে পারেন। তুমি এ অংশটুকু পড়ে প্রস্তুতি নিয়ে রাখতে পারো। কারণ শিক্ষক তোমাকেও এ অংশ থেকে পাঠ করতে বলতে পারেন।

হিতোপদেশ ৬:৬-১১ পদ

"হে অলস, তুমি পিঁপড়ার কাছে যাও, তাঁর চলাফেরা দেখে জ্ঞান লাভ কর। তাকে আদেশ দেবার কেউ নেই, তাঁর উপরে কোন পরিচালক বা শাসনকর্তা নেই;

তবুও সে গরমকালে তার খাবার জমা করে রাখে।

আর ফসল কাটবার সময় খাবার যোগাড় করে।

হে অলস, আর কতকাল তুমি শুয়ে থাকবে? কখন ঘুম থেকে উঠবে? 

তুমি বলে থাক, "আর একটু ঘুম, আর একটু ঘুমের ভাব,

বিশ্রামের জন্য আর একটুক্ষণ হাত গুটিয়ে রাখি।" 

কিন্তু বারে বারে দস্যু আসলে কিম্বা অস্ত্রশস্ত্রে সাজা

ব্যাক্তির হাতে পড়লে যেমন অভাব আসে, ঠিক তেমনি করে তোমারও অভাব আসবে।"

জোড়ায় কাজ

তোমরা নিশ্চয়ই ফ্যামিলি ট্রি-এর কাজটি সম্পন্ন করেছ। পরিবারের সদস্যদের প্রতি তোমার দায়িত্ব এবং তোমার প্রতি পরিবারের সদস্যদের দায়িত্ব কী কী তা লিখেছ। শিক্ষক জোড়ায় তোমাদের একটি মজার কাজ করতে দিবেন। তোমরা জোড়ায় একে অন্যের সাক্ষাৎকার নিবে। শ্রেণিকক্ষে সকলের সামনে তোমরা সাক্ষাৎকার নিবে। সাক্ষাৎকারে যে বিষয়গুলো থাকবে তা হলো-

- মা, বাবা/অভিভাবকের প্রতি তোমার দায়িত্ব; 

- তোমার প্রতি মা, বাবা/অভিভাবকের দায়িত্ব: 

- ঠাকুরমা, ঠাকুরদাদা, নানি (দিদিমা), নানা (দাদু)-র প্রতি তোমার দায়িত্ব।

সংলাপ লিখতে হবে (যেমন-মা-বাবা/অভিভাবকের নির্দেশনা অনুসারে কাজ করা, ঠাকুরমা/ঠাকুরদাদার কাপড় ধুয়ে দেওয়া... ইত্যাদি)।

উপর্যুক্ত বিষয়গুলো এককভাবে চিন্তা করে তোমাকে খাতায় লিপিবদ্ধ করতে হবে যাতে সাক্ষাৎকারের সময় তোমরা দ্রুত উত্তর দিতে পারো। এ কাজটির জন্য কিছুসময় বরাদ্দ থাকবে। নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে কাজটি করবে।

তোমাদের কাজ সম্পন্ন হলে পর্যায়ক্রমে প্রতি জোড়াকে সাক্ষাৎকারে প্রাপ্ত তথ্য জানানোর জন্য আহ্বান করা হবে। উপস্থাপনের সময় নতুন তথ্যের উপর বেশি গুরুত্ব দিবে। সব ক'টি জোড়ার উপস্থাপন সম্পন্ন হলে শিক্ষক তোমাদের উৎসাহিত করবেন এবং প্রশ্নোত্তরের মাধ্যমে পারিবারিক দায়িত্বের উপসংহার টানবেন।

শিক্ষককে ধন্যবাদ জ্ঞাপন করে বিদায় সম্ভাষণ জানাও।