উক্তিতে  উক্তিতে  ও বৃক্ষ প্রবন্ধের নিচের কোন চরণটির অধিকতর মিল পাওয়া যায়?

উদ্দীপকে শিক্ষক বৃক্ষকে মানুষের পরম বন্ধু ও শিক্ষক হিসেবে উল্লেখ করেছেন এবং বুঝিয়েছেন যে, বৃক্ষের জন্ম থেকে শুরু করে ফুলে-ফলে বিকশিত হওয়া পর্যন্ত তার জীবনচক্র মানুষকে গভীর শিক্ষা দিয়ে থাকে। এটি মূলত জীবনের বিভিন্ন পর্যায় এবং এর ভেতরের দর্শনকে ইঙ্গিত করে।

প্রদত্ত বিকল্পগুলোর মধ্যে, "বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়" চরণটি উদ্দীপকের মূলভাবের সাথে সর্বাধিক সাদৃশ্যপূর্ণ। কারণ, উদ্দীপকে বৃক্ষকে "শিক্ষক" বলা হয়েছে এবং এর জীবন থেকে "শিক্ষা" গ্রহণের কথা বলা হয়েছে, যা মানুষের জীবনের গভীর অর্থ বা তাৎপর্য (meaning of life) অনুধাবন করার সাথে সরাসরি সম্পর্কিত। বৃক্ষের বৃদ্ধি, প্রতিকূলতা মোকাবিলা, ফল দান—এই সবকিছুই জীবনের এক ব্যাপক তাৎপর্য বহন করে।

    
• বিকল্প 2 ("যা তার প্রাপ্তি তাই তার দান") বৃক্ষের পরোপকারী ও দানশীল স্বভাবকে তুলে ধরে, যা একটি ইতিবাচক দিক হলেও উদ্দীপকের 'শিক্ষাদান' বা 'তাৎপর্য উপলব্ধির' মূলভাব থেকে কিছুটা ভিন্ন।
    
• বিকল্প 3 ("বৃক্ষের অঙ্কুরিত হওয়া থেকে ফলবান হওয়া পর্যন্ত সেখানে কেবলই বৃদ্ধির ইতিহাস") বৃক্ষের স্বাভাবিক বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়াকে বোঝায়, যা জীবনের একটি অংশ কিন্তু জীবনের সামগ্রিক 'তাৎপর্য উপলব্ধি'র মতো গভীর ও ব্যাপক নয়।
    
• বিকল্প 4 ("নীরব ভাষায় বৃক্ষ আমাদের সার্থকতার গান গেয়ে শোনায়") বৃক্ষের সফল জীবনকে ইঙ্গিত করে, যা জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধির একটি অংশ হতে পারে, তবে তা উদ্দীপকের মূলভাবের মতো সামগ্রিক জীবন দর্শনকে বোঝায় না।

তাই, উদ্দীপকে বৃক্ষকে যে জীবনের শিক্ষক হিসেবে দেখানো হয়েছে, তার সাথে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধির বিষয়টিই সবচেয়ে বেশি সঙ্গতিপূর্ণ।