M' যৌগটি পানিতে (H+) তৈরি করে। যৌগটির জলীয় দ্রবণ নীল লিটমাসকে লাল করে। যৌগটির জলীয় দ্রবণে PH এর মান 7 এর কম।

ক ফেনলফথ্যালিন ক্ষারকের সংস্পর্শে গোলাপী বর্ণ ধারণ করে।

অক্সালিক এসিড একটি জৈব এসিড যা পানিতে সম্পূর্ণরূপে বিয়োজিত না হয়ে আংশিকভাবে বিয়োজিত হয়। দুর্বল এসিডের যতগুলো অণু থাকে তার সবগুলো হাইড্রোজেন আয়ন তৈরি করে না অর্থাৎ পানিতে সম্পূর্ণরূপে বিয়োজিত না হয়ে আংশিকভাবে বিয়োজিত হয়। তাই অক্সালিক এসিডকে দুর্বল এসিড বলে।

উদ্দীপকে আলোচিত যৌগটি হলো এসিড। কেননা এসিডসমূহ পানিতে হাইড্রোজেন আয়ন (H') তৈরি করে এবং জলীয় দ্রবণে নীল লিটমাসকে লাল করে। প্রাত্যহিক জীবনে এসব এসিডের ব্যবহার নিচে দেওয়া হলো-

বিভিন্ন ফলে বিদ্যমান ভিটামিন সি বা এসকরবিক এসিড দেহের ক্ষত সারাতে সহায়তা করে। দই বা বোরহানিতে থাকে ল্যাকটিক এসিড যা হজমে সহায়তা করে। পাউরুটি, কেক, বিস্কুট প্রভৃতি তৈরিতে ব্যবহৃত হয় বেকিং সোডা যা পাকস্থলির এসিডের মাত্রা নিয়ন্ত্রণে সহায়তা করে। টয়লেটের জীবাণু পরিষ্কার করতে যেসব উপাদান ব্যবহৃত হয় তা মূলত এসিড। লোডশেডিং এর হাত থেকে রক্ষা পাবার জন্য ব্যবহৃত আইপিএস চালানোর অন্যতম উপাদানও এসিড। দৈনন্দিন কাজে ব্যবহার্য গাড়িতে যে ব্যাটারি ব্যবহৃত হয় তাতে এসিড থাকে। কৃষিতে ব্যবহার্য বিভিন্ন রাসায়নিক সারের মূল উপাদান হিসেবে বিভিন্ন এসিড থাকে। মানবদেহের অন্যতম কাজ পরিপাক নিয়ন্ত্রিত হয় হাইড্রোক্লোরিক এসিড দ্বারা।

উদ্দীপকের 'M' যৌগটি হলো এসিড। এসিডের অপব্যবহার ব্যক্তিজীবন, পারিবারিক জীবন, সামাজিক জীবন, রাষ্ট্রীয় জীবন তথা মানবজীবনের জন্য ক্ষতিকর এবং হুমকিস্বরূপ। তাই এর প্রতিকার অনস্বীকার্য।
এসিডের সহজপ্রাপ্যতা রোধ করতে হবে, যেন কোনো সন্ত্রাসী ইচ্ছে করলেই সংগ্রহ করতে না পারে। এক্ষেত্রে এসিড ব্যবহারকারীদের অধিক সচেতন করতে হবে। এসিড সন্ত্রাসের সর্বোচ্চ শাস্তি নিশ্চিত

করতে হবে। সর্বস্তরে শিক্ষাকে বাধ্যতামূলক করতে হবে। শিক্ষার পাঠ্যক্রমে এসিড নিক্ষেপকে একটি মানবতাবিরোধী অপরাধ হিসেবে চিহ্নিত করে এর বিরুদ্ধে জোরালো পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে। এসিডের ভয়াবহতা শ্রেণিকক্ষে আলোচনা করতে হবে। এ বিষয়ে সামাজিক আন্দোলন গড়ে তোলা এবং তাতে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে হবে। সকলকে অনুধাবন করতে হবে "এসিড সন্ত্রাস একটি নিকৃষ্টতম অপরাধ"। কোনো ব্যক্তি এসিড সন্ত্রাসের শিকার হলে তাৎক্ষণিক আক্রান্ত স্থানে যথাসম্ভব পানি ঢালতে হবে, যেন এসিডটি লঘু থেকে লঘুতর হয়ে যায়। ফলে কম ক্ষতিসাধন হবে।
এক কথায় আমরা শ্রেণিকক্ষ থেকে শুরু করে সর্বত্র এসিড অপব্যবহারের ভয়াবহতা সম্পর্কিত জনমত গড়ে তুলে তা রোধ করতে পারি।