ক্যারিয়ার গঠনে সংযোগ স্থাপন ও আচরণ CQ Question Bank & Solution - এসএসসি

নুসরাত জাহান বাংলাদেশের ছোট্ট একটা শহরের মেয়ে। সে লাজুক স্বভাবের এবং কারো দিকে তাকিয়ে কথা বলে না। জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় অধিভুক্ত একটি কলেজ থেকে সে রাষ্ট্রবিজ্ঞানে অনার্স ও মাস্টার্স শেষ করেছে। নুসরার বেশ বুদ্ধিমতী। সে যা করে তা খুব মনোযোগ দিয়ে করে। সফল হওয়ার জন্য সে সর্বোচ্চ চেষ্টা ঝকঝকে প্রস্তুত। সে বেশ কয়েকটি চাকরির জন্য আবেদন করেছিল যেগুলের মধে। কয়েকটিতে সে সাৰাৎকার ও লিখিত পরীবা দিয়েছে। কিন্তু শেষ পর্যন্ত তার চাকরি হয়নি। চাকরি না হওয়াতে নুসরাতের মন খারাপ হলেও, ভেঙে পড়েনি। আং, চাকরি না হওয়ার কারণ খুঁজে যো করার চেষ্টা করেছে। নুসরাতের মনে হয়েছে যে, অন্য প্রতিযোগীর জুলনায় ইংরেজি ও কম্পিউটারে সে দুর্বল। তাছাড়া সাধাৎকারের সময় তার আচরণের একটি দুর্বল দিকও তার মনে পড়ল।

তানভীর একদিন দুটি পানির পাত্র একটি নল দিয়ে সংযুক্ত করল। একটি পাত্রে পানি বেশি দিলে সে দেখে তা অন্য পাত্রে সরবরাহ হচ্ছে। এমতাকথায় সে নলটি খুলে নিল। এখন সে প্রত্যৰ করল, কোনোভাবেই একটি পাত্র থেকে অন্য পাত্রে পানি সরবরাহ হচ্ছে না এবং একটি অপরটির কাছে আসছে না। এরু প অবস্থাকে তানভীর মানবজীবনের একটি বিশেষ দিকের সাথে তুলনা করল, যে ৰেত্রেও মানুষকে পাত্রের সাথে তুলনা করা যায়। আর এ বিশেষ দিকটি ক্যারিয়ারের সফলতার ৰেত্রে যথেষ্ট অবদান রাখে।

পূর্বাশা' নামক NGO-এর জন্মবার্ষিকী উপলৰে এ প্রতিষ্ঠানের চেয়ারম্যান বক্তৃতা দিচ্ছিলেন। এ প্রতিষ্ঠানে নতুন চাকরিপ্রাপ্ত জনাব শিমুল হোসেন বক্তৃতাটি খুবই মনোযোগ সহকারে শুনলেন এবং শিবণীয় বিষয়সমূহ চিহ্নিত করলেন। প্রতিষ্ঠানটির চেয়ারম্যানের দেওয়া বক্তব্যটি শিমুলসহ অন্য সবার কাজের বেত্রে অনুপ্রেরণামূলক ছিল এবং উপস্থিত সকলে এ বক্তব্য থেকে কর্মস্পৃহা লাভ করলেন।

তন্ময়ের দাদু রেডিওতে ১৯৭১ সালের ২৬শে মার্চ স্বাধীনতার ঘোষণা শুনেছেন। এ প্রসঙ্গে তন্ময়কে বলার সময় তিনি উলেরখ করেন যে, স্বাধীনতার ঘোষণা শোনার সময় তিনি পরিকল্পনা করে নিয়েছিলেন। যেহেতু এটি জাতির জন্য একটি পুরবত্বপূর্ণ বক্তব্য। তাই এ বক্তব্য থেকে তিনি প্রধান বিষয়গুলো গুরবত্ব সহকারে শুনবেন। এ বাণী বাঙালি জাতির জন্য খুবই গুরবত্বপূর্ণ ছিল। তাই তিনি স্বাধীনতার ঘোষণা সম্পর্কিত বক্তব্যসমূহ ভালোভাবে অনুধাবন করতে রেডিওতে প্রচারিত ঘোষণার প্রতি মনোনিবেশ করেন।

ক্যারিয়ার শিবা ক্লাসে শ্রেণিশিৰক তাজুল ইসলাম শিৰার্থীদের একক কাজ দিলেন। এৰেত্রে তিনি বিষয় নির্ধারণ করে দিলেন। সকল শিৰার্থীর কাজ হলো প্রত্যেক শিৰার্থীকে নির্ধারিত বিষয় সম্পর্কে বক্তব্য দিতে হবে। এৰেত্রে শিৰার্থী কাশেমের বক্তব্য, "এ বিষয়টি সাধারণত আমরা আমাদের ভালোলাগা কিংবা মন্দলাগার বহিঃপ্রকাশ। এটি আমাদের ক্যারিয়ার ও কর্মৰেত্রে অতীব প্রয়োজনীয় একটি বিষয় হিসেবে বিবেচিত।"

ভাষা আন্দোলনের মাধ্যমে মাতৃভাষা আদায় করে নেওয়া দেশ পৃথিবীর ইতিহাসে বাংলাদেশ ছাড়া আর একটিও নেই। তাই রাকিবের মনে ভাষাশহিদদের প্রতি পরম শ্রদ্ধাবোধ ও ভালোবাসার সৃষ্টি হয় এবং এ শ্রদ্ধাবোধ ও ভালোবাসা রাকিবের মনে স্থায়ীভাবে থেকে যায়। এ প্রেবিতে রাকিব একুশে ফেব্রয়ারিতে মাতৃভাষা আন্দোলন সম্পর্কে ইতিবাচক মনোভাব ব্যক্ত করে। তবে তৎকালীন পাকিস্তানি আমলে শাসকদের মনোভাব ভাষা আন্দোলনের বেত্রে রাকিবের মতো ছিল না।

মানবজীবনকে সংশোধন ও গতিশীল করার জন্য বিনোদন প্রয়োজন আর বিনোদনের প্রধান একটি মাধ্যম সিনেমা। রাশেদ সিনেমাপিপাসু। তার দেখা একটি সিনোমায় নায়কের কিছু বাণী ছিল এর প যে পুরাতন সীমাবদ্ধতা থেকে নিজেকে বের করে আনো, নিজের লব্যে অবিচল থাকো, অতীতের ভুল থেকে শিবা নাও, অন্যের কাজের প্রশংসা কর। "Try not to become a man of success but try to become a man of value" আর রাশেদ এ বক্তব্যগুলোকে বর্তমানে নিজের অনুপ্রেরণা হিসেবে গ্রহণ করেছে।

রায়হান একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিবক। তিনি তার বিদ্যালয়ের বিভিন্ন সমস্যা তার সহকর্মীদের সাথে দলগতভাবে সমাধান করেন। তিনি অন্য কলিগদের ওপর যেমন আস্থাশীল ও নির্ভরশীল ঠিক তেমনি অন্যরাও তার প্রতি আস্থাশীল ও নির্ভলশীল। জনাব রায়হান ব্যক্তিজীবনে অত্যন্ত সং। সকলকে সে স্বতঃস্ফূর্তভাবে সাহায্য সহযোগিতা করে থাকে। এসকল মৌলিক প্রতিভার কারণে জনাব রায়হান তার বিদ্যালয় ও এলাকায় সবার কাছে একজন প্রশংসনীয় পাত্র হিসেবে বিবেচিত হন।

শিৰিত সামাদ অনেকদিন চাকরি খোঁজার পর গত বছর একটি চাকরি পায়। তার আশা ছিল যে, সে অনেক পরিশ্রম করবে এবং জীবনে উন্নতি করবে। কিন্তু তার এ আশা শুধু আশাই থেকে যায়। একটি কাজের ব্যাপারে বসের কেবিনে গিয়ে সে পরমতঅসিহষ্ণুতার পরিচয় দেয় এবং রেগে যায়। এর প অবস্থা দেখে তার বস অনেক হতাশ হন। এ অবস্থার প্রেৰিতে সামাদকে তার চাকরি হারাতে হয়। সামাদ তার আচরণগত সমস্যার কারণে আবার বেকার হয়ে পড়েছে।