আবিদ ও সাকিব দুজন বন্ধু। তারা একাদশ শ্রেণিতে পড়ে। আবিদের একটা সমস্যা ছিল সে সবসময় অযৌক্তিক যুক্তি উপস্থাপন করত। কিন্তু তার যুক্তিগুলো যে অযৌক্তিক তা সে কিছুতেই মানতে রাজি নয়। ফলে সে সামাজিক জীবনে বিব্রতকর পরিস্থিতির শিকার হতে লাগল। অন্যদিকে সাকিব যুক্তিবিদ্যা সম্পর্কে ভালোই জ্ঞান রাখে। সে আবিদের এ রকম অবস্থা দেখে তাকে যুক্তিবিদ্যা অনুসরণ করার পরামর্শ দেয়। | আবিদ সাকিবের পরামর্শে নিজেকে নতুনরূপে গড়ে তুলল।

যুক্তিবিদ্যা হচ্ছে বৈধ যুক্তি থেকে অবৈধ যুক্তির পার্থক্য নির্দেশ করার জন্য ব্যবহৃত পদ্ধতি ও নীতিসমূহের একটি বিশেষ বিদ্যা।

যুক্তিবিদ্যা ও বিজ্ঞানের মধ্যকার সম্পর্ক অত্যন্ত ঘনিষ্ঠ। প্রতিটি বিজ্ঞান তাদের নিজ নিজ পারিভাষিক শব্দের ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণ করে, বিভিন্ন ঘটনা ও বিষয়কে শ্রেণিকরণ করে। যুক্তিবিদ্যাও সংজ্ঞা, পদ ও শ্রেণিকরণ নিয়ে আলোচনা করে। যুক্তিবিদ্যা অন্যান্য বিজ্ঞানের ভিত্তিমূল হিসাবে কাজ করে। যুক্তিবিদ্যা হলো সকল বিজ্ঞানের মধ্যে সর্বাপেক্ষা সাধারণ। এজন্য যুক্তিবিদ্যা থেকে বিজ্ঞান এবং বিজ্ঞান থেকে যুক্তিবিদ্যাকে পৃথক ও আলাদা করা যায় না, উভয়ের পারস্পরিক সম্পর্ক অত্যন্ত ঘনিষ্ঠ।

আবিদ নিজেকে নতুনরূপে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে যুক্তিবিদ্যার আদর্শ প্রত্যক্ষভাবে ভূমিকা রেখেছে। উদ্দীপকে লক্ষণীয়, আবিদ ও সাকিব দুজন বন্ধু। তারা একাদশ শ্রেণিতে পড়ে। আবিদের একটা সমস্যা হলো সে সবসময় অযৌক্তিক যুক্তি উপস্থাপন করত। কিন্তু তার যুক্তিগুলো যে অযৌক্তিক তা সে কিছুতেই মানতে রাজি ছিল না। ফলে সামাজিক জীবনে সে বিব্রতকর পরিস্থিতির শিকার হতো। অন্যদিকে, সাকিবের যুক্তিবিদ্যা সম্পর্কে ভালো জ্ঞান রয়েছে। সে আবিদের এরকম অবস্থা দেখে তাকে যুক্তিবিদ্যা অনুসরণ করার পরামর্শ দেয়। আবিদ সাকিবের পরামর্শে নিজেকে নতুনরূপে গড়ে তোলে। অর্থাৎ যুক্তিবিদ্যার আদর্শগত দিক পাঠের মাধ্যমে আবিদ অযৌক্তিক যুক্তি পরিহার করে সঠিক ও শুদ্ধ যুক্তি উপস্থান করতে শিখে। আমরা জানি, যুক্তিবিদ্যা পাঠ না করে যুক্তি উপস্থাপন করলে যুক্তির ত্রুটি ধরা যায় না এবং যুক্তির উৎপত্তি কোথা থেকে তা জানা সম্ভবপর হয় না। কারণ, যুক্তিবিদ্যা মানুষের স্বাভাবিক যুক্তির ক্ষমতা বাড়িয়ে দেয়। পাশাপাশি যুক্তিবিদ্যা মানুষকে অনুমানের নিয়মাবলিকে সঠিকভাবে অনুসরণ করতে শেখায় এবং সঠিক নিয়ম-কানুন সম্পর্কে জ্ঞানদান করে। এর ফলে মানুষ তার বাস্তব জীবনের আচরণ সংক্রান্ত ভুল-ত্রুটি খুঁজে বের করে ত্রুটিপূর্ণ আচরণ পরিহার করতে শেখে এবং বাস্তবতার সাথে খাপ খাইয়ে চলতে পারে। আবিদের ক্ষেত্রেও যুক্তিবিদ্যার উপর্যুক্ত ভূমিকাগুলো প্রযোজ্য।

যে বিদ্যা পাঠ করলে যুক্তি সম্পর্কীয় জ্ঞান অর্জন করা যায় তাকে যুক্তিবিদ্যা বলে। যুক্তিবিদ্যা মূলত বৈধ যুক্তি ও অবৈধ যুক্তির মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ করে থাকে এবং সঠিক নিয়ম-কানুন সম্পর্কে জ্ঞানদান করে। এর ফলে মানুষ তার বাস্তব জীবনে বিভিন্ন আচরণের ভুল-ত্রুটি খুঁজে বের করে ত্রুটিপূর্ণ আচরণ পরিহার করতে শেখে এবং বাস্তবতার সাথে খাপ খাইয়ে চলতে' পারে। কাজেই দৈনন্দিন জীবনে যুক্তিবিদ্যা পাঠের যথেষ্ট প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। এ বিষয়গুলো উদ্দীপকে বর্ণিত আবিদের ক্ষেত্রেও লক্ষণীয়। এছাড়া যুক্তিবিদ্যা মানুষের ভাবাবেগ ও উচ্ছ্বাসকে নিয়ন্ত্রণ করে এবং যথাযথ বিচার-বিশ্লেষণ দ্বারা সত্য জ্ঞানকে অনুসন্ধান করতে সাহায্য করে। যুক্তিবিদ্যা মানুষের মানসিক নিয়মানুবর্তিতা বৃদ্ধি করে, মানুষের ধীশক্তি ও মেধাশক্তি প্রখর করে। ফলে মানুষ যেকোনো কঠিন ও জটিল সমস্যার সমাধান খুঁজে পায়। মানুষ বস্তু বিষয়ের পাশাপাশি বস্তুনিরপেক্ষ বিষয় যেমন- আত্মা, আত্মার অমরত্ব, দেশ, কাল ইত্যাদি সম্পর্কে চিন্তা করতে সমর্থ হয়। বিশুদ্ধ ও সত্য জ্ঞান লাভের জন্য যুক্তিবিদ্যা যুক্তির মৌলিক নিয়মাবলিকে প্রয়োগ করে এবং বিজ্ঞানসহ অন্যান্য বিষয়কে বাস্তবতার উপযোগী করে তোলে। যুক্তিবিদ্যা জ্ঞানের মৌলিক ভিত্তি হিসাবে কাজ করে বলে বিজ্ঞানী, দার্শনিক, ধর্মতত্ত্ববিধ, সাধারণ মানুষ সবার জন্য যুক্তিবিদ্যার জ্ঞান একান্ত প্রয়োজনীয়। কাজেই বলা যায়, "যুক্তিবিদ্যা মানুষের এক উত্তম সাহচার্য।"