রচনামূলক প্রশ্ন (দৃশ্যপটনির্ভর)

যে কোনো ৫টি প্রশ্নের উত্তর দাও।

কবিতায় অনেক সময় শব্দের চেহারায় পরিবর্তন হয় কেন?

'মাঝি' কবিতার কিশোর কেন খেয়াঘাটের মাঝি হতে চায়?

'বক পাখিগুলো গোচর পাখির হয়েছে অংশীদার'-বলতে কবি কী বুঝয়েছেন?

'ফুলের গন্ধ চাও যদি নাও, হাত পাতো হাত পাতো' বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

'ভালো কথা। বুদ্ধির কাজ করেছিস।' বলতে লেখক কী বুঝিয়েছেন?

'ময়নামতীর চর' কবিতার চরের মানুষেরা কীভাবে জীবন-যাপন করে?

প্রত্যয় ও উপসর্গের মধ্যে পার্থক্য কী? 

পিরামিড তৈরি করার কারণ কী? ২

'সেই পুরনো কাল আর নেই'- বলতে লেখক কী বুঝিয়েছেন?

'আমার মায়ের গয়না ছাড়া ঘরকে যাব না'- বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

নিচের অনুচ্ছেদে প্রয়োজন অনুসারে যতিচিহ্ন বসিয়ে অনুচ্ছেদটি খাতায় লেখো।

এক সময়ে বাতাসের বেগ খানিকটা কমে আসে তখনও থেকে থেকে ভয়ানক শব্দে বাজ পড়ছে বাবা মা আমাকে শুকনো কাপড় বের করে দিলেন প্রতিবেশীদের জন্যও কাপড় কিছু শুকনো খাবার ও পানির ব্যবস্থা করে তাদেরকে মোটামুটি স্বাভাবিক করলেন।

নিচের শব্দগুলো থেকে সমাস ও প্রত্যয় সাধিত শব্দগুলো শনাক্ত করে খাতায় লিখো। 

চলিষ্ণু, দরদালান, মধুমাখা, নীলিমা, প্রগতি, ঢাকাই, নিমরাজি, গ্রামীণ

যোজক কাকে বলে? পৃথক যোজক ব্যবহার করে ৪টি বাক্য তৈরি করো।

মনে করো, তুমি সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার শ্রেণিতে সাহিত্য বিষয়ক প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হবে। উক্ত প্রতিযোগিতায় শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য একটি নোটিশ তৈরি করো। মনে রাখবে, নোটিশে যেন বিস্তারিত উল্লেখ থাকে।

তোমার ছোটো ভাইকে বই পড়ার প্রতি গুরুত্বারোপ করে একটি পত্র লেখো। লেখার সময় চিঠির বিবেচ্য বিষয়গুলো খেয়াল রাখতে হবে।