ষষ্ঠ শ্রেণি অনুশীলনী গাইড ও নোট

Class 6 Guide & Notes
264
বহুনির্বাচনি প্রশ্ন

১. শিষ্টাচারের মাধ্যমে কী প্রকাশ পায়?
ক. সৃজনশীলতা
খ. দৈহিক সৌন্দর্য
গ. বুদ্ধিমত্তা
ঘ. অন্তরের সৌন্দর্য

২. বন্ধুত্বের সবচেয়ে বড় পরিচয় কী?
ক. সহানুভূতি
খ. সহযোগিতা করা
গ. ভালো ব্যবহার
ঘ. পারস্পরিক বিশ্বাস

নিচের অনুচ্ছেদটি পড় এবং ৩ নং ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

রনি তার বন্ধুদের সাথে খেলা করছে। দুইটি দুষ্ট ছেলে খেলতে চাইলে কেউ নিতে চাইল না। কিন্তু রনি বলল আজ আমি খেলা দেখি আর ওদের দুইজনকে খেলায় নাও। রনি তাদের বলেছিল খেলার নিয়ম-কানুন মেনে চলতে হবে।
৩. রনির এ মনোভাবে কিসের প্রকাশ ঘটে?
ক. স্বার্থত্যাগ
খ. সহানুভূতিশীলতা
গ. ন্যায়বোধ
ঘ. আদর্শবোধ

8.দুষ্ট ছেলেদের মানসিকতায় যে পরিবর্তন ঘটতে পারে-
i. হিংসা বিদ্বেষ দূর হওয়া
ii. নৈতিকতার উন্নয়ন ঘটা
iii. সহযোগিতার মনোভাব সৃষ্টি
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i
খ. ii
গ. i ও ii
ঘ. i, ii ও iii

১.৬ষ্ঠ শ্রেণির কনক যথাসময়ে ক্লাসে আসে। ক্লাস শুরু হলে কনক প্রথম সারিতে বসে ক্লাস করছে।
কিছুক্ষণ পর সাহিদা ক্লাসে ঢুকে দেখে প্রথম সারির বেঞ্চে জায়গা নেই। তখন সে কনকের ব্যাগটি ২য় সারির বেঞ্চে রেখে কনককে যেতে বলে। কনক প্রথমে অসন্তুষ্ট হলেও শ্রেণিতে সমস্যা সৃষ্টি হবে ভেবে ২য় সারিতে চলে যায়। শ্রেণি-শিক্ষক বিষযটি লক্ষ করেন এবং বলেন, প্রত্যেকের পড়ালেখার সাথে সাথে উন্নত মানবীয় গুণাবলির অধিকারী হওয়া উচিত।
ক. মানবীয় আচরণ কাকে বলে?
খ. দলগত খেলার মাধ্যমে মানবীয় গুণাবলির সহজে বিকাশ লাভ করে কেন?
গ. কনকের ব্যবহারে কোন ধরনের শিক্ষার প্রভাব দেখা যায়- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. শিক্ষকের বক্তব্যের আলোকে সাহিদার ব্যবহারকে মূল্যায়ন করো।

২.নিচের চিত্রটি দেখো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

ক. মানুষ গড়ার কারিগর কে?
খ. বড়দের প্রতি কিভাবে শ্রদ্ধাশীল হওয়া যায়- বুঝিয়ে লেখো।
গ.চিত্রে নির্দেশিত বালকটির আচরণ কোন ধরনের শিষ্টাচারকে নির্দেশ করে- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. বালকটির এই আচরণ সমাজে সকলের মাঝে সুসম্পর্ক তৈরিতে সহায়ক- আলোচনা করো

Content added By
Promotion

Are you sure to start over?

Loading...