আরবি বর্ণমালার সাহায্যে শব্দ গঠন (দ্বিতীয় অধ্যায়)

সচিত্র আরবি পাঠ - ষষ্ঠ শ্রেণি | NCTB BOOK

481
Please, contribute by adding content to আরবি বর্ণমালার সাহায্যে শব্দ গঠন.
Content

[শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে তার অর্থ নির্দেশ করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে তা আবৃত্তি করবে।]

অনুশীলনী
১. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে শিক্ষার্থীদেরকে শব্দ গঠন করতে বলবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে শব্দগঠন করবে :

২. শিক্ষার্থীরা বর্ণ সংযোজন করে একে অপরকে শব্দ গঠন করতে বলবে:

৩. শিক্ষক ছবির দিকে ইঙ্গিত করে প্রশ্ন করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে শব্দ গঠন করবে:

৪. শিক্ষক বর্ণ সংযোজন করে গঠিত শব্দগুলো ব্লাকবোর্ডে লেখবেন এবং শিক্ষার্থীরা তা লেখার অনুশীলন করবে।
৫. শিক্ষার্থীরা বাড়িতে গঠিত শব্দগুলো বর্ণ সংযোজন করে লেখবে এবং পরবর্তী ক্লাসে শিক্ষককে দেখাবে।

Content added By

[শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে তার অর্থ নির্দেশ করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে তা আবৃত্তি করবে।]

অনুশীলনী
১. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে শিক্ষার্থীদেরকে শব্দ গঠন করতে বলবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে তা গঠন করবে:

২. শিক্ষার্থীরা বর্ণসমূহ সংযোজন করে একে অপরকে শব্দ গঠন করতে বলবে:

৩. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবে:

৪. শিক্ষক শব্দগুলো ব্লাকবোর্ডে লেখবেন। শিক্ষার্থীরা লেখার অনুশীলন করবে।
৫. শিক্ষার্থীরা শব্দগুলো বর্ণ সংযোজন করে লেখবে এবং পরবর্তী ক্লাসে শিক্ষককে দেখাবে।

Content added By

[শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে তার অর্থ নির্দেশ করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে তা আবৃত্তি করবে।]

অনুশীলনী
১. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে শিক্ষার্থীদেরকে শব্দ গঠন করতে বলবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে শব্দ গঠন করবে

২. শিক্ষার্থীরা বর্ণ সংযোজন করে একে অপরকে শব্দ গঠন করতে বলবে:

৩. শিক্ষক ছবির দিকে ইঙ্গিত করে শব্দ বলবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে বর্ণ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবে:

৪. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে পঠিত শব্দগুলো ব্লাকবোর্ডে লেখবেন এবং শিক্ষার্থীরা তা লেখার অনুশীলন করবে।
৫. শিক্ষার্থীরা বাড়িতে পঠিত শব্দগুলো বর্ণসংযোজন করে লেখবে এবং পরবর্তী ক্লাসে শিক্ষককে দেখাবে।

Content added By

[শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে তার অর্থ নির্দেশ করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে তা আবৃত্তি করবে।]

অনুশীলনী
১. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করবেন এবং ছবির দিকে ইঙ্গিত করে শিক্ষার্থীদেরকে শব্দ গঠন করতে বলবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে শব্দ গঠন করবে .

২. শিক্ষার্থীরা বর্ণ সংযোজন করে একে অপরকে শব্দ গঠন করতে বলবে:

৩. শিক্ষক ছবির দিকে ইঙ্গিত করে শব্দ বলবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে বর্ণসমূহ সংযোজন করে শব্দ গঠন করবে:

৪. শিক্ষক বর্ণসমূহ সংযোজন করে পঠিত শব্দগুলো ব্লাকবোর্ডে লেখবেন এবং শিক্ষার্থীরা তা লেখার অনুশীলন করবে।
৫. শিক্ষার্থীরা বাড়িতে পঠিত শব্দগুলো বর্ণ সংযোজন করে লেখবে এবং পরবর্তী ক্লাসে শিক্ষককে দেখাবে।

Content added By
Promotion

Are you sure to start over?

Loading...