অনুশীলনী

১. শিক্ষক আরবিতে প্রশ্ন করবেন এবং প্রথমে উত্তর বলে দেবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে আরবিতে উত্তর দেবে:

م : كَيْفَ يَدْخُلُ الْمُؤْمِنُ بَيْتَ غَيْرِهِ؟

ط : يَدْخُلُ الْمُؤْمِنُ بَيْتَ غَيْرِ___________هِ

م : مَاذَا يَفْعَلُ الزَّائِرُ إِنْ لَمْ يَجِدْ فِي الْبَيْتِ أَحَدًا؟

___________ط : إِنْ لَمْ يَجِدِ الزَّائِرُ فِي الْبَيْتِ أَحَدًا

م : مَاذَا يَفْعَلُ الزَّائِرُ إِذَا قِيلَ لَهُ مِنْ دَاخِلِ الْبَيْتِ ارْجِعْ؟

____________ط : إِذَا قِيلَ لِلزَّائِرِ مِنْ دَاخِلِ الْبَيْتِ ارْجِعْ

২. উপযুক্ত শব্দ প্রয়োগ করে শূন্যস্থান পূরণ কর:

حَتَّى تَسْتَأْنِسُوا. __________غَيْرَ__________ لَا تَدْخُلُوا

فَ لَمْ _________ فِيهَا أَحَدًا فَلَا تَدْخُلُوهَا حَتَّى ________ ............. لَكُمْ

৩. নিচের বর্ণসমূহ এলোমেলো ভাবে রয়েছে। এগুলো সাজিয়ে প্রতিটি লাইনের বর্ণসমূহ দিয়ে একটি করে অর্থবোধক শব্দ গঠন কর:

= هـ + ل + أ

= ر + ی + خ

= ي + ل + ق

= ك + م + ل

= ج + ا + ر + ع

৪. নিচের ক্রিয়াপদ (فعل ) সমূহ বিশুদ্ধ উচ্চারণে পড় ও অর্থ বল:

৫. নিম্নরেখ বর্ণের ধ্বনি পার্থক্য নির্ণয় করে নিচের শব্দগুলো বিশুদ্ধভাবে উচ্চারণ কর:

أَدَابُ - عَلَى

أَهْلُ - أَحَدُ

ذُلِكُمْ - زِيَارَةٌ

قِيلَ - لَعَلَّكُمْ

الَّذِينَ - ارْجِعُوْا

৬. সুন্দর করে লেখ:

أداب_____________

بيوت ____________

أَهْل ____________

خَيْرُ ____________

أَحَدُ ____________

৭. বর্ণিত আয়াতসমূহ বিশুদ্ধ উচ্চারণে পড় ও মুখস্থ কর।

يأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَدْخُلُوا بُيُوتًا غَيْرَ بُيُوتِكُمْ حَتَّى تَسْتَأْنِسُوا وَتُسَلِّمُوْا عَلَى أَهْلِهَا (3) ذَلِكُمْ خَيْرٌ لَّكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ ، فَإِنْ لَمْ تَجِدُوا فِيهَا أَحَدًا فَلَا تَدْخُلُوْهَا حَتَّى يُؤْذَنَ لَكُمْ (1) وَإِنْ قِيلَ لَكُمُ ارْجِعُوا فَارْجِعُوْا هُوَ أَزْكَى لَكُمْ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُوْنَ عَلِيمٌ .