আরবিতে সপ্তাহের সাত দিনের নাম (পরিচ্ছেদ-তিন)

পড়ার টেবিলে অধ্যয়নরত ছাত্রের ছবি

عَادِلٌ يُذَاكِرُ كَثِيْرًا فِي هَذِهِ الْأَيَّامِ . لِأَنَّ الْإِخْتِبَارَ سَيَبْدَأُ يَوْمَ السَّبْتِ الْقَادِمِ . أَوَّلُ مَادَّةٍ فِي الْاِخْتِبَارِ هِيَ اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ ، وَيَكُوْنُ اخْتِبَارُ مَادَّةِ اللُّغَةِ الْبَنْغَالِيَّةِ يَوْمَ الْأَحَدِ وَاخْتِبَارُ مَادَّةِ اللُّغَةِ الْإِنْجِلِزِيَّةِ يَوْمَ الْإِثْنَيْنِ . وَيَوْمُ الثَّلَثَاءِ فَرَاغٌ لَا اِخْتِبَارَ فِيْهِ . ثُمَّ يَكُوْنُ اخْتِبَارُ مَادَّةِ الْحِسَابِ يَوْمَ الْأَرْبِعَاءِ وَاخْتِبَارُ مَادَّةِ الْعُلُوْمِ يَوْمَ الْخَمِيسِ وَبِهَذَا يَنْتَهِي اِخْتَبَارُ عَادِلٍ فَيَزُورُ بَيْتَ جَدِهِ يَوْمَ الْجُمُعَةِ مَعَ وَالِدِهِ

শব্দার্থ

১. বিশুদ্ধ উচ্চারণে পড় ও মুখস্থ কর:

يَوْمُ السَّبْتِ

يَوْمُ الْأَحَدِ

يَوْمُ الْإِثْنَيْنِ

يَوْمُ الثَّلَثَاءِ

يَوْمُ الْأَرْبِعَاءِ

يَوْمُ الْخَمِيسِ

يَوْمُ الْجُمُعَةِ

২. শিক্ষক আরবিতে প্রশ্ন করবেন এবং প্রথমে উত্তর বলে দেবেন। শিক্ষক পুনরায় প্রশ্ন করবেন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে একত্রে এবং পরে একজন একজন করে আরবিতে উত্তর দেবে।

م : مَتَى يَبْدَأُ اخْتِبَارُ عَادِلٍ؟

__________ ط : يَبْدَأُ اخْتِبَارُ عَادِلٍ يَوْمَ

م : مَتَى يَكُوْنُ اخْتِبَارُ مَادَّةِ اللُّغَةِ الْبَنْغَالِيَّةِ؟

_________ ط : يَكُوْنُ اخْتِبَارُ مَادَّةِ اللُّغَةِ الْبَنْغَالِيَّةِ يَوْمَ

م : مَتَى يَكُوْنُ اخْتِبَارُ مَادَّةِ اللُّغَةِ الْإِنْجِلِزِيَّةِ

_________ط : يَكُوْنُ اخْتِبَارُ مَادَّةِ اللُّغَةِ الْإِنْجِلِزِيَّةِ يَوْمَ

م : مَتَى يَزُورُ عَادِلُ بَيْتَ جَدِهِ؟

________ ط : يَزُورُ عَادِلٌ بَيْتَ جَدِهِ يَوْمَ

৩. উপযুক্ত শব্দ প্রয়োগ করে শূন্যস্থান পূরণ কর:

৪. নিচের বর্ণসমূহ এলোমেলো ভাবে রয়েছে। এগুলো সাজিয়ে প্রতিটি লাইনের বর্ণসমূহ দিয়ে একটি করে অর্থবোধক শব্দ গঠন কর:

৫. নিচের বর্ণসমূহ দিয়ে শব্দ গঠন কর এবং সুন্দর করে লেখ:

৬. আরবিতে সাত দিনের নাম লিখ:

৭. সুন্দর করে লেখ ও হরকত দাও :