অনুশীলনী

পদ্য - পালি - সপ্তম শ্রেণি | NCTB BOOK

180

ক. নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

১। পুল্ফ বঙ্গ-এর সারাংশ লেখ।
২। 'এতেসং গন্ধজাতানং সীলগন্ধো অনুত্তরো' উদ্ধৃত গাথাংশের আলোকে শীলগুণ বর্ণনা কর।
৩। ধম্মপদ গ্রন্থের বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
৪। বাল বর্গের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লেখ।
৫। বাল বর্গের উপমাগুলোর মাধ্যমে মূর্খলোকের স্বরূপ তুলে ধর।

খ. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও:

১। দক্ষ মালাকারের সাথে পন্ডিত ব্যক্তির সাদৃশ্য কোথায়?
২। বুদ্ধশিষ্যগণের চরিত্র ও জ্ঞান-সৌরভ কীভাবে প্রদীপ্ত হয়?
৩। ধর্মপদের ছাব্বিশটি বর্গের নাম লেখ।
৪। বাল বর্গের আলোকে মূর্খ ব্যক্তির চরিত্র সম্পর্কে আলোকপাত কর।
৫। ভিক্ষুদের মার্গফল লাভের অন্তরায় কী কী?
৬। 'অভিঞা' সম্পর্কে টীকা লেখ।

গ. বাংলায় অনুবাদ কর:

১। যথাপি রুচিরং পুপল্ফং বপ্নবস্তুং সুগন্ধকং, এবং সুভাসিতা বাচা সফলা হোতি সুকুব্বতো।
২। নহি পাপং কতং কম্মং সঞ্জু খীরং'ব মুচ্ছতি, ডহস্তং বালমন্বেতি ভস্মাচ্ছন্নো'ব পাবকো।

ঘ. সঠিক উত্তরটির পাশে টিক চিহ্ন দাও:

১। 'বিশ্রুতি' শব্দের অর্থ কী?

ক. বিনষ্ট করে
খ. বপন করে
গ. চিন্তা করে
ঘ. বিরাজ করে

২। 'বসিকী' শব্দের অর্থ কোনটি?

ক. চামেলী
খ. টগর
গ. মল্লিকা
ঘ. চন্দন

৩। নির্বোধ ব্যক্তি নিজের কী বুঝতে পারে না?

ক. আত্ম-সম্মান
খ. কাজ-কর্ম
গ. হিতাহিত
ঘ. মাতাপিতা

৪। বাল বর্গে মূর্খ ব্যক্তির কী সম্বন্ধে বলা হয়েছে?

ক. চিত্ত
খ. চরিত্র
গ. ধর্ম
ঘ. বল

৫। ধর্মপদের গাথাগুলোকে কয়টি বর্গে বিভক্ত করা হয়েছে?

ক. পঁচিশ
খ. ছাব্বিশ
গ. সাতাশ
ঘ. আটাশ

৬ । বুদ্ধশিষ্য শীলবান ভিক্ষুরা কী অনুসরণ করেন?

ক. মুক্তিমার্গ
খ. যুক্তিমার্গ
গ. তীর্থমার্গ
ঘ. মোক্ষমার্গ

৭। শীলগন্ধের সৌরভ কোনদিকে আমোদিত হয়?

ক. বায়ুর অনুকূলে
খ. উত্তর দিকে
গ. দক্ষিণ দিকে
ঘ. চারদিকে

৮। 'দহং' শব্দের অর্থ কী?

ক. দৃষ্টতা
খ. দৃঢ়তা
গ. দক্ষতা
ঘ. দারিদ্রতা

৯। 'দব্বী' বলতে কী বোঝায়?

ক. দধি
খ. দড়ি
গ. চামচ
ঘ. বচন

Content added By
Promotion

Are you sure to start over?

Loading...